幼儿的记录表达了他们眼中的世界，展示着他们独特的认知和生活经验。实践中我们发现，大班幼儿能凭借自己的观察和理解能力，大胆地运用感官感知、操作，用自己理解的符号记录所见、所闻、所想。可见，记录正成为大班幼儿学习的一种积极方式。

标签：幼儿能力培养,大班幼儿,记录能力培养   类别：教学互动   浏览次数：6813次

动物简笔画：小猫2

标签：简笔画,小猫,动物   类别：简笔画   浏览次数：6812次

幼儿教师个人一年规划

标签：幼儿教师,个人,一年,规划   类别：幼儿园个人计划   浏览次数：6812次

活动目标： 1、尝试按照纽扣的多个特征进行匹配，促进幼儿多角度思维的发展。 2、初步懂得拾到东西要归还失主，感受物归原主的快乐。

标签：幼儿园小班,数学教案,一颗纽扣   类别：幼儿园小班科学教案   浏览次数：6812次

手工制作准备材料：贝壳若干；红色中国结；棒胶制作过程：1.先将贝壳清洗并消毒、晒干2.将干净的贝壳一个一个用棒胶粘贴成花的形状，一层比一层大，共粘贴3层（由小花到大花）3.最后把红色中国结粘到贝壳中间4.一个用

标签：手工制作,玩教具   类别：废旧材料制作   浏览次数：6812次

人物卡通图片：女孩４ （dujuan）

标签：人物,卡通,女孩   类别：艺术欣赏   浏览次数：6811次

幼儿园环境布置墙面：农场

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幼儿园家长工作的新思路

标签：幼儿园,家长工作,新思路   类别：家园社区   浏览次数：6809次

幼儿园活动区布置：小型建构区

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幼儿园环境布置：楼梯/走廊——艺术长廊

标签：幼儿园环境布置,楼梯/走廊,艺术长廊   类别：楼梯与走廊   浏览次数：6809次