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目标:1、尝试在多种情境下正确数数的方法,感知数量。2、在故事情境中体验和朋友一起游戏的愉悦。准备:1、多媒体课件、图片两张。2、幼儿操作纸人手一张,数字卡片若干。3、生日歌音乐。过程:1、认识故事人物,点数“
标签:中班教案,科学教案,幼儿园教案 类别:幼儿园中班科学教案 浏览次数:1638次
小班幼儿安全问题的考虑
随着课程改革的不断深入,新的教育理念也日益深入人心,为贯彻全面推进素质教育,进一步体现《纲要》的精神,做到与时俱进。
标签:小班幼儿,安全问题考虑 类别:园务工作 浏览次数:1638次
童言无忌:好看,妈妈
童言无忌:好看,妈妈
标签:幼儿,童言无忌,好看,妈妈 类别:生活百科 浏览次数:1637次
幼儿故事:苏苏的哑鼓
幼儿故事:苏苏的哑鼓
标签:幼儿故事,苏苏,哑鼓 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:1637次
幼儿故事:悬崖下的狼
幼儿故事:悬崖下的狼
标签:幼儿故事,悬崖,狼 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:1637次
幼儿教师教育随笔:关注每一位幼儿
今天刚走进活动室,首先映入眼帘的是掉在地上的两幅画。通过我的仔细观察,属人为破坏。
标签:幼儿教师,教育随笔,关注幼儿 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1637次
幼儿园教育随笔:教学方法机动灵活
《纲要》中指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”
标签:教育随笔,教学方法 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1637次
幼儿园大班亲子阅读活动:逃家小兔
设计意图: 图画书《逃家小兔》是一本经典的儿童文学之作。它讲述了一只小兔和妈妈用语言玩捉迷藏的简单故事,画面设计充满童真和想象,其特有的黑色和彩色的画面呈现,体现图书绘制者的独具匠心。
标签:幼儿园大班,亲子阅读活动,逃家小兔 类别:幼儿园大班亲子游戏 浏览次数:1637次
资源共享:别把学习当任务
欣怡上完小学一个学期,老师让家长总结一下育儿心得,我读着自己的日志,回忆着一些关键的时间,不禁想起了小时候的故事:小马过河,这一个学期也不像有些人说的是最辛苦的,也不像有些人说的很简单。在这半年里,我们和欣怡摸着石头过河,一向在寻找适合孩子的最好的学习和生活的方式。
标签:资源共享,学习当任务 类别:资源共享 浏览次数:1637次
欣慰与幸福(王娟娟)
每当花儿开放的时候,人们总是情不自禁地赞叹花儿的美丽,又有几个人会顾及到叶子的功劳,然而为什么有那么多人甘愿做默默无闻的绿叶呢?因为这里面自有她们的欢乐。每当面对孩子们天真的笑脸、虔诚的呼唤,她们便会感到无比地..
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