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想象和模仿是孩子们的天性,因此充满想象和模仿的角色扮演游戏最能调动孩子的天性,激发孩子的兴趣和创造力。戏剧游戏中的世界,不仅可以让儿童的生活所见和体验得到反映,而且还能帮助他们对未来生活进行建构和投射。
标签:戏剧游戏,角色扮演,体味人生 类别:区域游戏 浏览次数:2580次
幼儿教师教育随笔:隔代亲
飞旋因轻微感冒而请假,可已经连续两个多星期没来园了,是不是孩子病情严重了?我担心着孩子的病情.打电话给她妈妈,孩子妈妈却似乎比我还惊讶:“孩子还没有去幼儿园吗?我不知道啊,我在外地出差呢,可能是她姥姥没有送孩子吧!”当天下午,飞旋就来到了幼儿园。
标签:幼儿教师,教育随笔,隔代亲 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2580次
幼儿园环境布置:墙面布置——瓢虫与猫头鹰
幼儿园环境布置:墙面布置——瓢虫与猫头鹰
标签:幼儿园环境布置,墙面布置,瓢虫与猫头鹰 类别:活动室布置 浏览次数:2580次
资源共享:文艺范男孩
小秋,六岁,一个喜欢大自然、喜欢画画的孩子,平时说话文文绉绉,颇具文艺范…… 我的快乐 周末,爸爸带小秋到清风湖疯玩了一上午。
标签:资源共享,文艺范男孩孩 类别:资源共享 浏览次数:2580次
一项观察评定显示:农村幼师看家本领急需长高
幼儿教师的幸福在哪里?对此的回答有很多种,但有一点是共通的,只有职业认同感与专业理想、追求结合在一起,才能实现个人价值的最大满足。这个过程,是教师个人状况与外界条件相互作用
标签:农村幼师,幼师素质,职业认同感 类别:队伍建设 浏览次数:2580次
让孩子在自主探索中获取成功——对一次大班手工活动引导过程的评价
案例背景: 在我们日常的活动中,孩子们有时候会随活动产生的兴致进行提问,他们的小嘴巴里会冒出很多充满童稚的问题。这些问题有时比较容易解决、有时很可爱、有时候会令人尴尬、无言以对。
标签:大班手工活动,过程评价 类别:美术教育 浏览次数:2580次
教学反思:教师对幼儿回答问题的应对方式的反思
现象(事例) 幼儿回答问题是对教师提出问题的积极应答活动。当然,教师对幼儿的回答也要作出一定的反映。然而,我们在幼儿园的听课活动中经常会看到如下的情境: 镜头一:
标签:回答问题,应对方式 类别:教学反思 浏览次数:2580次
科学活动设计――站在高处看一看
活动目标 能够发现站在低处与站在高处看到的不同景象。 亲身体验用比较的方式观察食物的有趣。 活动准备 人手一份纸和笔。 事先选择适合观察比较的场地。如:操场上(地面低处)和二楼露天走廊(高处),两处地方必须能够..
标签:科学活动设计――站在高处看一看 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:2579次
积极做好幼儿心理健康教育
东营区南王屋幼儿园积极把解决幼儿心理问题和实际问题结合起来,加强幼儿心理健康教育,为幼儿健康成长创造良好条件。 心理健康教育采取以下具体措施: 一是积极引导幼儿园生保持健康向上的心理状态。把心理健康教育融入到学..
标签:心理健康教育 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2579次
聪明的一休哥
聪明的一休哥
标签:聪明的一休哥 类别:儿童歌曲 浏览次数:2579次

