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幼儿园活动区布置:自然角2
标签:活动区布置,自然角 类别:活动区布置 浏览次数:4906次
幼儿教师演讲稿――你还记得我吗?
幼儿教师演讲稿――你还记得我吗? 你还记得你的大学老师吗?你还记得你的中学老师吗?你还记得你的小学老师吗?你还记得你的幼儿园老师吗…… 在一个人的记忆库里,每一个自己喜爱的老师也许都像―个小小的信息柜。一开始,..
标签:幼儿教师演讲稿 类别:师德与演讲 浏览次数:4906次
展示文化 支持互动 促进交流——艺术教育环境创设的几种做法
我园在艺术教育实践中,注重多元化艺术欣赏环境的构建,注重互动艺术氛围的营造,以调动幼儿的审美感知,萌发幼儿对美的表现欲望,让幼儿学着从周围的生活环境和艺术作品中发现美,并自然而然地受其熏陶。
标签:文化,互动,交流,艺术教育,环境创设 类别:环境创设 浏览次数:4906次
幼儿园环境布置墙面:小鸡和小鸭
幼儿园环境布置墙面:小鸡和小鸭 编辑:cicy
标签:环境布置,墙面布置,鸡 类别:活动室布置 浏览次数:4906次
一波未平,一波又起——山东东营一知名私立幼儿园又现老师针扎孩子
“爸爸,不要关灯,你关了灯我就睡不着,睡不着,我就害怕老师过来扎我,你开
标签:知名私立幼儿园,老师针扎孩子,虐童事件 类别:新闻资讯 浏览次数:4906次
利用社区资源建构园本课程的策略
利用社区资源构建园本课程是幼儿园实现与社区融合的有效途径。在此过程中,幼儿园首先应重视隐}生课程的建构;其次应借助教师集体智慧,在精心选择课程内容的基础上,研发富有创意的园本课程体系;再次,幼儿园应主动走出去,组织幼儿积极参加社区各项活动,扩大幼儿与社区的交往与交流,以此开阔孩子们的视野、增进他们大胆交流的自信心和热爱家乡的积极情感。
标签:幼儿园社区资源,社区资源有效利用,园本课程策略 类别:园本教研 浏览次数:4906次
论文《浅谈对“个别孩子”教育的几点建议》
在我近三十年的幼教生涯中,每年都会碰到一些问题较多的孩子,他们经常会出现一些让人头痛的不良表现,如任性、固执、爱发脾气、说谎、捣乱、不守纪律、打人、骂人等。这些在性格上、行为上具有一些特殊不良表现的孩子,一
标签:个别孩子,因材施教,发脾气 类别:园长研修 浏览次数:4906次
节日边框9:中秋节
节日边框9:中秋节
标签:节日,边框,中秋节 类别:节日 浏览次数:4905次
关于“区域游戏环境设置”的园本教研
关于“区域游戏环境设置”的园本教研
标签:区域游戏,环境设置,园本教研 类别:园本教研 浏览次数:4905次
幼儿园环境布置:楼梯/走廊——艺术作品展
幼儿园环境布置:楼梯/走廊——艺术作品展
标签:幼儿园环境布置,楼梯/走廊,艺术作品展 类别:楼梯与走廊 浏览次数:4905次

