有益的学习经验： 认识闪电的形成，激发探索自然奥秘的兴趣。 准备： 1．两个气球。 2．家长或者教师带领幼儿观察雷阵雨时闪电的情形。 活动与指导： 1．教师请幼儿回忆雷阵雨的情形，启发幼儿思考闪电是怎么回事，引..

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夏天不是宝宝厌食的必然季节。改变不恰当的做法才是还宝宝好胃口的明智选择。

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  幼儿园社会常识课件：元旦新年 编辑：咚咚锵

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1927年，陈鹤琴在《我们的主张》一文中提出，幼儿园应当有种种标准可以随时考查儿童的成绩。如果将陈先生昔日所提倡的“标准”放至当下来理解，即今日之《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)。

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目标　　1.感知饼干的不同形状，获得对图形的初步概念。　　2.自制夹心饼干，体会与朋友互赠礼物并一同品尝的乐趣。　　准备　　1.事先告诉幼儿要制作饼干送给好朋友，请幼儿带两块一样的饼干来园。　　2.果酱、炼乳、..

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幼儿园活动区布置32：剪剪贴贴小舞台

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幼儿园墙面布置：祖国版图 编辑：iris

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保教结合是幼儿园教育的基本原则。《幼儿园教师专业标准(试行)》(以下简称《专业标准》)明确提出，要“注重保教结合”，同时还要求幼儿园将《专业标准》作为教师管理的重要依据。可以说《专业标准》的出台为园本“保”研、园本教研提供了强有力的政策保障。

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幼儿绘画作品：另类绘画 不说是石头的话，还真看不出来，关键就在于上色的时候需有耐心，一遍不行就二遍，二遍不行就....编辑：ly

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数学是从我们生活的实际实物中抽象出来的，人们对数的抽象过程也就是人们的思维过程，由于数学具有抽象性。因此，进行有关数学活动，建立初步的思维过程，都与幼儿思维发展有密切的联系。

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