案例描述： 新一周的美术室活动开始了。孩子们跃跃欲试，想要制作我们事先约定好的“冰激凌”。刚坐下来，孩子们就迫不及待地问：“老师，今天用什么材料做冰激凌啊?”“

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金秋的九月，又是开学的季节！这次开学我迎来了小班的宝宝们。分离焦虑症使得开学的头几天我们是在宝宝们哭声中度过的！我们要安抚宝宝的情绪，还要应对家长的不安！

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标签：幼教图库,简笔画   类别：简笔画   浏览次数：6495次

合作是个人与个人、群体与群体之间为达到共同目的，相互配合的一种联合行动。具备合作能力是个体融入社会的重要条件。研究表明，进入大班的幼儿语言更加丰富，动作更为娴熟，交往能力逐渐提高，合作意识逐步增强，他们处于开展合作学习的“最近发展区”。因此，在这一时期开展合作学习，增强大班幼儿的合作意识，提升大班幼儿的合作能力，不仅可以取得良好的效果，而且具有十分重要的意义。

标签：大班幼儿,合作能力   类别：社会性发展   浏览次数：6494次

编辑：zhangjing

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幼儿园玩教具制作：计算题板

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幼儿园大班艺术领域：绘画活动——创意写生《走进花的世界》

标签：幼儿园大班艺术领域,绘画活动,创意写生   类别：幼儿园大班美术教案   浏览次数：6493次

幼儿园环境布置：墙面布置——线条画城堡

标签：幼儿园环境布置,墙面布置,线条画城堡   类别：活动室布置   浏览次数：6493次

幼儿教师教育随笔：夸夸我的好老师

标签：幼儿教师教育随笔,夸夸我的好老师   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：6492次

幼儿园户外种植区环境

标签：户外环境,种植区   类别：户外环境   浏览次数：6491次