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模式是指在物理、几何或数中可发现的所有具有预见性的序列,它反映的是客观事物和现象之间本质、稳定、反复出现的关系。
标签:模式,核心经验 类别:管理策略 浏览次数:6534次
幼儿园玩教具制作:时钟
幼儿园玩教具制作:时钟
标签:玩教具,时钟 类别:纸制品制作 浏览次数:6534次
幼儿园环境布置:我爱方庄
幼儿园环境布置:我爱方庄(主题墙饰)
标签:环境布置,墙面布置,小区 类别:主题墙布置 浏览次数:6532次
幼儿园活动区布置:娃娃家——吃水果咯
幼儿园活动区布置:娃娃家2
标签:娃娃家,活动区布置 类别:活动区布置 浏览次数:6531次
幼儿园环境布置:墙面布置——立体纸工
幼儿园环境布置:墙面布置——立体纸工
标签:环境布置,墙面布置,动物 类别:活动室布置 浏览次数:6530次
幼儿园活动区布置:新闻角——新闻播报员
幼儿园活动区布置:新闻角——新闻播报员
标签:活动区布置,新闻角,墙面布置 类别:活动区布置 浏览次数:6530次
早睡早起 不做“迟到大王”
班里有个男孩叫小雨,几乎每天都是小朋友做完早操回班后,或是吃早饭时,妈妈才急匆匆地把小雨送到幼儿园,成了班里有名的“迟到大王”。老师找机会向小雨妈妈询问原因,妈妈发愁地说:“张老师,小雨起床太磨蹭了,闹铃早就响
标签:家园共育,家园互动 类别:家园互动 浏览次数:6530次
落实科学保教,把快乐而有意义的童年还给孩子——《3~6岁儿童学习与发展指南》的科学保教理念与实践
学前教育阶段是人一生发展的奠基阶段,高质量的学前教育对幼儿的身心健康、习惯养成和智力发展具有重要意义。如何确保学前教育的高质量?首要的是从幼儿身心发展和学习的规律与特点出发,实施科学的保育和教育。
标签:《3~6岁儿童学习与发展指南》,科学保教理念 类别:课改纲要 浏览次数:6528次
幼儿园中班数学教案:得数是5的加法
活动目标 1.幼儿游戏和动手操作,让幼儿学会计算得数是5的加法。 2.进一步理解+,=的含义。
标签:幼儿园中班,数学教案,5的加法 类别:幼儿园中班科学教案 浏览次数:6527次
教玩具名称:小羊
教玩具名称:小羊材料准备:硬纸板、各种颜色的毛线、彩笔制作说明:1、在纸板上剪出小羊的轮廓2、用彩笔为小羊添画眼睛、鼻子、嘴巴3、用毛线在小羊身上绕线圈,为小羊穿上漂亮的衣服。用途:用于美工区
标签:教玩具,布艺 类别:编织布艺 浏览次数:6527次