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眉毛和眼睫毛对眼睛有保护作用,它们共同构成眼睛的第一道防线。它们能挡住空中落下的灰尘和小虫,不让灰尘和小虫碰伤眼睛。有汗或雨水落到脸上时,汗水和雨水会顺着眉毛和眼睫毛留下来,而不进入眼睛。 生命奥秘――眉毛和眼..
标签:生命奥秘,眉毛,睫毛 类别:人体奥秘 浏览次数:1921次
宇宙探索――黑子越多太阳就越暗吗?
我们都有这样的常识,发光的物体一般温度越高就越亮。太阳黑子是太阳表面的低温区,它的温度通常是3845――5313摄氏度,比太阳的平均温度低1000――2000摄氏度。按照我们一般的想法,太阳黑子越多,太阳就应越..
标签:宇宙知识,黑子 类别:宇宙探索 浏览次数:1921次
资源共享:为孩子而骄傲
自信外向、勇于和善于表现自我是成功的关键因素之一,而这样的性格需要从小培养。不少家长都很重视孩子的教育,却往往容易忽视对孩子性格的培养。事实上,当孩子走出学校,走向社会,重要的不再是学习成绩,而是性格与处世能力。
标签:资源共享,孩子,骄傲 类别:外国幼教 浏览次数:1921次
名人故事:严谨治学-竺可桢
名人故事:严谨治学-竺可桢
标签:名人故事,严谨治学,竺可桢 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:1921次
幼儿园教师教育随笔:“谢谢你帮我找到东西!”
幼儿园教师教育随笔:“谢谢你帮我找到东西!”
标签:幼儿园,教师,教育随笔,谢谢你,帮我,找到,东西 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1921次
童话故事:勇敢的羊妈妈
童话故事:勇敢的羊妈妈
标签:童话故事,勇敢的,羊妈妈 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:1921次
建构式课程“日常生活”教参资源的充分利用
幼儿园建构式课程指导一书中汇编了许多主题教育活动,在制定教学计划的时候,我们老师选取了大部分主题中的教学活动。然而却忽视了主题中日常活动的渗透。
标签:建构式课程,日常生活,教参资源 类别:园本教研 浏览次数:1921次
5岁幼儿发散思维能力的培养
发散思维是创造性活动的基础能力,进行图形方面发散思维的练习,其目的并不是培养绘画天才,而是通过练习逐渐引导孩子更开放地理解事物和要求,更自如地产生新的观念和方法。
标签:发散思维,能力培养 类别:社会性发展 浏览次数:1921次
幼儿园庆六一文艺演出
(开幕式): 尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的老师们、小朋友们!大家上午好! 今天我们欢聚一堂,满怀喜悦地迎来了六一。
标签:庆六一,文艺演出 类别:园务工作 浏览次数:1921次
幼儿教师教学反思:诗歌《月亮》
诗歌《月亮》表现的是月亮在“树梢”、“池塘”、“脸盆”中所展现出的不同美景与趣景。在设计这一诗歌教学时,我将诗歌中树梢与小鸟的关系、池塘与青蛙的关系及脸盆与宝宝的关系作为理解这一诗歌的关键所在,因为理解了它们的
标签:教师文案,教学反思 类别:教学反思 浏览次数:1921次