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《幼儿园教育指导纲要(试行)》对幼儿教师专业成长寄予了较高的期望,要求教师必须以“支持者、合作者、引导者”的角色与幼儿互动,创造性地开展工作。
标签:园本教研,专业成长 类别:园本教研 浏览次数:2217次
幼儿教师教育随笔:和孩子做约定
小朋友们年纪小,自制力自然也不会特别好,尤其是这段时间,总和孩子接触,我发现他们常常管不住自己的嘴巴,坚持不了几分钟就开始叽叽喳喳吵个不听,即使你不停的提醒,哪怕是你因此生气了,嗓子喊破了,小朋友也只会安静
标签:幼儿教师,教育随笔 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2217次
幼儿园中班社会活动:秋天的图画
设计意图: 孩子在秋天里是快乐的,有数不清的发现:形状各异的秋叶、五颜六色的果实。经过孩子们的一系列观察、玩耍及制作,丰富了幼儿的生活经验,从此激发了幼儿积极探索、热爱大自然的情感。
标签:幼儿园中班,社会活动,秋天的图画 类别:幼儿园中班社会教案 浏览次数:2217次
幼儿园小班科学教案:蜻蜓仙子
活动目标●在对比观察中,进一步发现小飞虫都有一对翅膀。●了解夏季蜻蜓低飞的常识。 活动重难点●重点:感知蜻蜓翅膀通透的特点。●难点:细致观察、大胆表述。 活动准备●知了、蝴蝶、蜻蜓的多媒体图
标签:幼儿园教案,小班教案,科学教案 类别:幼儿园小班科学教案 浏览次数:2217次
尝试从睡午觉中关注孩子
今天我中午试着观察孩子睡午觉的情况,1点钟时,23名孩子中只有3名没睡着。但没有玩儿,只是紧闭着双眼躺在那儿。我先走到焦璐炜的身边,坐在他床上,问他:“为什么还没睡着呢?什么原因呢?” 他只是看着我,不说话。我..
标签:关注孩子的午睡 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2216次
启迪学生智慧的艺术――引发兴趣的艺术(成群)
1、设悬念以激趣。在教学中要善于用提问方法、或从课文内容中设计悬念,让学生急于知道结果,以引发兴趣。 2、创情境以荡趣。孔子说过:不愤不启,不悱不发。教师要以饱满的激情去创情设景,把课上得妙趣横生,学生的注意力..
标签:引发兴趣的艺术 类别:外国幼教 浏览次数:2216次
国旗:赞比亚
国旗:赞比亚
标签:赞比亚,国旗 类别:生活常识 浏览次数:2216次
水浒人物剪纸:鲍旭
水浒人物剪纸:鲍旭
标签:水浒人物,剪纸,鲍旭 类别:边框素材 浏览次数:2216次
生活小常识――油烧着了,为什么不能用水浇
你一定很奇怪,水能扑灭木头的火焰,为什么不能浇油锅呢? 这是因为油比水轻多了。水和油混在一起的时候,都是漂在上面的。咱们吃饭时喝的菜汤,上面不就漂一层油花吗? 要是往烧着的油锅里倒水,水会一下子沉到油层下面,根..
标签:生活小常识,油 类别:生活百科 浏览次数:2216次
身边科学――电子表为什么比机械表走时更准?
手表是日常的计时工具,我们当然希望它越准确越好了。可是,无论多么好的机械表,都比不上电子表走时准确,这是怎么回事呢?手表的走时准确性,重要的关键在于机芯中振荡元件的振荡频率的稳定性。而振荡频率的稳定性,又与振..
标签:身边科学,电子表 类别:科学知识 浏览次数:2216次

