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活动来源: 小班幼儿正处于涂鸦绘画的后期,他们对绘画活动感到好奇,但幼儿手部肌肉自控能力差,动作不灵活,不协调,所以,幼儿作画时常常产生“敬畏”心理,而且无从下手,那么如何训练幼儿小肌肉的灵活性,
标签:幼儿园小班,艺术活动,颜色小精灵 类别:幼儿园小班美术教案 浏览次数:4115次
小班健康活动教案――思思遇险
有益的学习经验: 知道不能随便往嘴里放东西,尤其是那些小物品放在嘴里十分危险。 准备: 故事“思思遇险” 活动与指导: 1、请幼儿说说:“嘴是干什么用的?” 2、嘴是我们重要的器官..
标签:小班健康教案 类别:幼儿园小班健康教案 浏览次数:4114次
幼儿园教学反思:大班语言活动《老鼠娶新娘》
幼儿园教学反思:大班语言活动《老鼠娶新娘》
标签:幼儿园,教学反思,大班语言活动,老鼠娶新娘 类别:教学反思 浏览次数:4114次
家园合作开展适合幼儿的生态教育
多年来,我园努力探索园本生态特色教育,在多方面进行了大胆的尝试,例如,如何开展适宜不同年龄幼儿的生态活动,如何捕捉有价值的教育契机开展丰富的生态主题活动,如何在生态活动中体现德育功能,如何在生态活动中培养幼儿的审美趣味等。
标签:幼儿园家园合作,家园共育.幼儿生态教育 类别:家园社区 浏览次数:4114次
走向视域融合--幼儿教师观察能力培养的思考与探索
运用科学的观察方法了解幼儿的学习与发展状况,并根据观察结果给幼儿提供适宜的支持,越来越被证明是幼儿教师进行有效教育的法则。
标签:幼儿教师,观察能力培养 类别:队伍建设 浏览次数:4114次
由失落的“小神童”引发的思考——对能力较强幼儿的支持策略
随着对《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的不断学习与贯彻落实,广大教师越来越理解和尊重幼儿在发展进程中表现出的个体差异,并尝试采取适宜的支持策略促进他们更好地发展,尤其是对那些发展速度较慢的幼儿。然而,少部分幼儿因其发展水平高、能力强容易被教师所忽视,造成他们因没有得到教师的理解和支持而出现“吃不饱”“被误解”“表达机会被限制”等现象。
标签:小神童,能力强幼儿,支持策略 类别:教学互动 浏览次数:4114次
儿童歌曲伴奏:妈妈格桑拉
儿童歌曲伴奏:妈妈格桑拉
标签:儿童歌曲伴奏,妈妈格桑拉 类别:儿童歌曲 浏览次数:4113次
幼儿英语歌曲课件:bingo
幼儿英语歌曲课件:bingo pluginspage=http://www.macromedia.com/shockwave/download/index.cgi?P1_Prod_Version=Sho..
标签:英语课件 类别:幼儿园音乐课件 浏览次数:4113次
侯镇东岔幼儿园2009-2010学年度上学期工作计划
幼儿园2009-2010学年度上学期工作计划
标签:2009-2010,上学期,工作计划 类别:幼儿园教研工作计划 浏览次数:4113次
幼儿园环境布置:楼道——蝴蝶与花
幼儿园环境布置:楼道——蝴蝶与花
标签:环境布置,走廊,蝴蝶,春天 类别:楼梯与走廊 浏览次数:4113次

