传统意义上的师生关系可以用“传道、授业、解惑”来形容，教师被视为知识的权威，是知识的传授者，而幼儿则是被动的接受者，幼儿在学习过程中的主体地位和需要是不受重视的。“教师是主导，幼儿是主体”的“主导―主体论”开始..

标签：幼儿的主体发展,主动探索活动   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：4307次

目标： l．知道并记住几个特殊用途的电话号码，练习在相应情景下运用。 2．巩固对数字0、l、2、4、9的认识，学习从左向右排序。 准备： 1．教具：110、114、120、119号码卡片，警车、消防车、救护车头..

标签：电话号码,数字认识   类别：幼儿园中班社会教案   浏览次数：4307次

幼儿园生活环境布置：互动墙——小手本领大

标签：生活环境,互动墙,穿衣服   类别：生活环境   浏览次数：4307次

活动实录:举办庆国庆幼儿绘画展

标签：活动实录,举办,庆国庆,幼儿绘画展   类别：观察记录   浏览次数：4307次

如何观察动物——生存环境

标签：观察动物,自然角动物   类别：观察记录   浏览次数：4307次

体育活动不仅有益于幼儿的身心健康发展，还能促进幼儿意志品质的培养。当前很多教师在体育活动中，往往十分注意幼儿基本运动技能的培养和养成，而对于幼儿的意志磨练、品质培养却有所忽视。

标签：幼儿体育活动,幼儿体育互动   类别：健康教育   浏览次数：4307次

　　虐童事件看似是教师个人的性格和素质问题,其实与待遇有关,与所处的环境有关,与教育的投入不足有关 　　近日,浙江省教育厅在温岭虐童事件通报会上公布消息:当地幼儿园里,约四成老师合计四万人左右没有教师资格证。

标签：幼儿园教师,职业认同感,虐童事件   类别：师德与演讲   浏览次数：4307次

　　　　办有特色的幼儿园 是每个幼儿园的热门话题，也是一个重要的课题。由于社会主义市场经济体制的逐步建立，竞争机制的引导，他们开始以更加积极的态度考虑幼儿园的生存和发展问题。以质量求生存，力争办出特色，正从观念

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墙上的小草并不是人们种的，而是风、小猫、小鸟帮助种下的。头一年秋天，小草的籽儿成熟了，让风一吹，轻轻的草籽儿就被刮落在墙头上；有时候，小猫路过草地，身上也能带着一些草籽儿，小猫爬到墙头上玩，把草籽儿带到墙上；还..

标签：植物田园,墙上草   类别：植物田园   浏览次数：4306次

吉祥物象征吉祥如意，它反映了人们丰富的想象和美好的愿望。在紧张激烈地进行竞赛的运动会上，选择一种吉祥物，自始至终地出现在赛场上，大大活跃了整个比赛的气氛，可唤起人们心理上的一种平衡和安慰，也是表达了对运动会的良..

标签：体育,运动会吉祥物   类别：体育百科   浏览次数：4306次