幼儿园托班语言活动设计--我的剪刀真能干

作者:楼必生  孙浣敬  来源:《幼儿园建构式课程指导教师用书》(托班下)  上传时间:2004-10-12

活动目标


1、愿意和老师一起玩语言游戏。


2、能为游戏换词,并能大胆说出想说的话。


3、体验剪纸活动中的愉快情绪。


活动准备


小动物、生活用品图片若干,小布娃娃一个。


活动过程


1、出示小布娃娃,引起幼儿兴趣。


――有个小宝宝可能干了,他怎么能干呢?老师念首儿歌给你们听。


(教师念儿歌《剪纸歌》)


2、出示各类实物图片,引出听说游戏。


――小朋友会用剪刀剪东西吗?黑板上有很多东西,你们能剪出来吗?


如果想剪什么东西,你就站起来,一边拍手一边说:我的剪刀真能干,剪出XX真漂亮。


3、带领幼儿做游戏。


剪纸歌


小剪刀,真灵巧,


小宝宝,拿剪刀,


剪只狗,汪汪汪,


剪只猫,喵喵喵,


剪只小鸟,喳喳叫,


剪只青蛙,跳,跳,跳!





 

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