幼儿园大班社会活动:认识日历
作者: 来源: 上传时间:2019-01-07
活动目标:
1、学习看日历,体验日历与生活的密切关系。
2、通过多媒体课件及游戏互动,学看竖列找到相应的日期是星期几,并知道星期×所对应列的所有日期都是星期×。
3、细心操作,按规则完成任务。
活动准备:
1、搜集各种日历布置在教室中;
2、2011年日历PPT;
3、四组不同学具
一、按顺序填日期
二、盖印星期
三、找节日送标记
四、圈出相同的星期
活动过程:
一、欣赏故事,引起探索日历的兴趣。
一边听故事一边呈现PPT,感知一年有12个月。
二、了解日历的结构及基本知识
(一)认识日历中的月
(PPT呈现弹出月)
(二)出示实物日历认识星期
1、借助PPT和大日历,了解日历的主要元素。
1)认识日期
2)认识星期的排列,知道一个星期有七天。
3)认识月
2、“找日期”,师生共同在日历上找出指定的日期。
3、找星期
借助PPT中小兔子爬杆的方法,理解竖直向上寻找星期的方法,感知列。
1)找一找:今天是星期几
2)看看小兔子用了什么好方法
3)尝试用小兔子的方法找出星期几
4)找一找今年自己的生日是星期几
5)了解列中的“日期”和“星期几”的对应关系
4、尝试通过星期找日期。
老师的生日是×月的一个星期×,看看日历,猜猜老师的生日是哪天?
三、分组游戏。
1、介绍新游戏。
第一组:日期填空:将空白处的日期填上
第二组:星期填空:将空白的星期用印章盖印上
第三组:用圈圈出一列相同的星期
第四组:给节日送标记
2、跑组游戏。
先玩好的小朋友可以去看一看日历里有很多不同的排列形式,看看在这些日历上能不能找到自己的生日。
四、评价与小结。
将作业单收集起来,做成一本完整的日历,鼓励幼儿给自己的生日做上小标记。
编辑:cicy
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