目标：
　　1．能跟随伴奏表演戏曲或有戏曲风格的歌曲，感受戏曲曲调的特点。
　　2．丰富对中国戏曲文化的认识。
　　3．知道寻找空处进行动作表演，动作的幅度不影响周围的同伴。
　　准备：
　　1．邀请有戏曲表演特长或对戏曲表演感兴趣的家长志愿者来园，参与音乐区戏曲表演的指导。
　　2．选择幼儿在集体活动中学习过的戏曲表演视频资料，如京歌《戏说脸谱》《龟兔赛跑》《大吊车》、豫剧《锄草》等，添加到音乐区PPT节目菜单中，便于幼儿自主播放。
　　3．提供扇子、面具、手绢等表演道具，如有条件可提供戏曲表演的服装。
　　玩法说明：
　　幼儿自行播放想要表演的戏曲视频，选择道具及服装，在家长志愿者的指导下，尝试跟随伴奏进行戏曲表演。
　　指导要点：
　　1．教师要提前与家长志愿者沟通，让家长志愿者了解大班幼儿在戏曲表演方面的学习内容及其学习特点，以便在指导时提高幼儿对戏曲表演的兴趣，丰富幼儿戏曲表演的经验。
　　2．家长志愿者可根据幼儿的表演情况进行适当的示范，引导幼儿表现出戏曲拖长腔的特点，并注意演唱的合乐性。教师要鼓励幼儿仔细倾听、认真欣赏、积极模仿。   
摘自：《学前教育》2016.01-02
编辑：cicy