活动目标
　　1.能用短句说出爸爸、妈妈能干什么。
　　2.学习使用赞扬父母的语句，表达对长辈的爱戴之情。
　　3.学习看书的方法。
　　活动准备
　　1.教师：收集每位家长工作学习的照片，准备《幼儿行为习惯养成手册》。
　　2.家长参与：准备自己工作学习的照片，与幼儿一起谈论照片内容。
　　活动过程
　　1.观看《幼儿行为习惯养成手册》中的图片
　　(1)教师和幼儿一起看图片，并让幼儿学习用短句说出"红红的爸爸在……"
　　(2)引导幼儿学习使用赞扬爸爸、妈妈的语句。如，妈妈做的饭菜真好吃！爸爸擦的电风扇真干净！
　　2.观看照片
　　(1)教师：你们看，展板上都是爸爸、妈妈的照片，谁来说说你的爸爸、妈妈在做什么呢？
　　(2)教师：爸爸、妈妈那么能干，我们是不是也应该向红红那样赞扬他们呢？
　　幼儿学用简短的话赞扬自己的爸爸妈妈。
　　3.学习儿歌《爸爸妈妈真能干》
　　活动延伸
　　1.在日常生活中，通过多种活动教幼儿学会赞扬他人。
　　2.继续让幼儿把爸爸、妈妈能干的事讲给老师和小朋友听，使幼儿在赞扬中体会到爸爸、妈妈的辛苦，进而产生关爱的行动。
　　3.组织幼儿参观××小朋友爸爸、妈妈的工作单位。
编辑：cicy