活动时间：2月10日（延中环保日）
      活动要求：
      1、结合家庭生活的水费账单，幼儿学着看水费单的费用。
      2、在同伴相互比较水费的多少中，知道节约用水的道理。
      活动准备：用水费单创设“节约用水”的环境
      活动过程：
      1、学看水费单：
      提问：水费单上有许多数字，我们要付的水费是看哪个数字啊？
      右边的第二个数字表示的是什么意思？
      归纳：水费单第一行记录了你家供水的量。
      水费单第二行记录你家排水的量。
      水费单第三行是合计供水和排水的总量，这也是我们家付水费的数。 所用水、排水量多，所付的水费也高，用水、排水量少，所支付的水费也低。
      2、 同伴比较水费单中“合计”数字的大小：
      孩子与同伴比较各家水费单的费用大小，并比较出水费单费用少的几个家庭。
      3、 幼儿相互介绍节约用水的经验：
      归纳幼儿节约用水的经验。
      小结：节约用水不只是为了少付水费，而是地球上人类可用的水是有限的，浪费水，就会使地球上可用的水越来越少，我们的子孙就没有水用了。
      4、看看幼儿园的水费单
      讲讲幼儿园中我们节约用水的好办法。
编辑：cicy