设计意图：

       所谓“兴趣是最好的老师”。有了兴趣就能够更好的激发幼儿的学习主动性，使学习成为快乐的事。小孩子特别喜欢活动，爱模仿各种小动物走路的样子，像青蛙呱呱跳，小鸭子摇啊摇。他们在做动作的同时，由于兴趣的产生，继而头脑中充满了有关这类活动的想象，活动起来特别投入。所以我设计了本次活动,让幼儿在有趣的模仿小动物走路的活动中获得快乐，并对音乐产生兴趣,能情绪愉快地参加活动.
      活动目标：
      1、引导幼儿在模仿小动物走路的活动中获得快乐，并能情绪愉快的参加活动。
      2、培养幼儿的创造力及平衡能力。
      3、练习多种行走方法，锻炼幼儿腿部肌肉力量。
      活动准备：《走路》的歌曲录音磁带，小兔，小鸭，小猫，小乌龟图片。
      活动过程：
      一、 韵律活动《有趣的歌声》 “今天呀，我们这儿来了好多小动物，它们想请宝宝们和它们一起唱歌，你们愿意吗？”
      二、学习儿歌《走路》
      小兔走路蹦蹦蹦蹦跳，
      小鸭子走路摇啊摇啊摇，
      小乌龟走路慢吞吞，
      小花猫走路静悄悄。
      （三）听录音歌曲第二遍提问：
      1、小兔是怎么走路的呀？
      2、小鸭子是怎么走路的呀？
      3、小乌龟是怎样走路的呀？ 
     4、小花猫是怎样走路的呢？ “宝宝真聪明！我们一起来唱唱这首歌好吗？“
     教师弹琴，幼儿集体跟唱歌曲 。“宝宝唱的真好听，你们想不想学学小动物走路的样子呀？” 幼儿跟着录音边唱歌曲边模仿小动物走路，幼儿情绪愉快的进行歌表演。
      四、我们一起做游戏。
把幼儿分成四队，一对扮演小兔，一对扮演小鸭，一对扮演小乌龟一对扮演小花猫。让他们比比谁学得像，谁走得快。
      活动反思：
      通过体游活动《小动物学走路》，锻炼幼儿体质，培养愿意参加体育游戏。并结合幼儿日常经验积累，言描述小兔、小鸭、小乌龟、小猫的特征，鼓励孩子大胆表现各种动物的走路姿势。同时体验与同伴一起活动的快乐。
编辑：cicy