1、走小路
      利用资源：鹅卵石小路
      参加对象：10个小班家庭
      目标：
      1、让幼儿探索不同的玩法，促进幼儿脚底等部位的血液循环。2、培养幼儿的坚持性。
      玩法：
      一、活动身体
      二、走小路：家长和孩子一起走鹅卵石小路，并鼓励幼儿不怕疼，勇敢的走下去。
      三、探索不同的玩法。家长让幼儿自己在小路上玩耍，对幼儿的创造给予及时表扬，做好记录，并跟孩子一起做。
      四、按摩脚底：大人和孩子坐在草地上自己按摩脚底，并互相交流感受。
      建议：1、要求幼儿赤脚走。2、做到循序渐进，时间逐步延长。
      2、小鸭捉鱼
      利用资源：路沿
      参加对象：10个小班家庭
      目标：1、练习在路沿上走、跳，发展幼儿的平衡能力及身体的协调能力。2、激发幼儿参与体育活动的兴趣，并养成良好的活动习惯。
      准备：小鱼若干
      玩法：
      一、活动身体
      二、家长和孩子一起探索路沿的玩法，教师记录。
      三、一起学习各种玩法。
      四、游戏"小鸭捉鱼：1、儿歌：小鱼小鱼游游游，游来游去真自由。小鸭小鸭爱吃鱼，跳到水中去捉鱼。念儿歌时幼儿站在路沿上准备往下跳，儿歌念玩，跳下水。按家长的要求捉鱼。（一条、或2条、或许多条）
建议：幼儿一定要遵守游戏规则。念玩儿歌后再跳下去，学会控制身体的能力。
      3、投纸球
      资源利用：树
      参加对象；10个小班家庭
      目标：练习投掷等动作，发展幼儿动作的协调性和灵敏性。
      准备：报纸、塑料筐系在树干上、准备好的纸球若干
      玩法：
      一、活动身体。
      二、家长和孩子共同探索报纸的玩法。（教师记录）
      三、共同练习不同的玩法。
      四、投纸球：家长和孩子一起把报纸团成纸球投篮。
      五、投篮比赛：给孩子和家长各5各纸球，看哪一个家庭投篮目标准。
      建议：教育幼儿爱护树木。
      4、跟着妈妈走
      资源利用：路沿等
      参加对象：10个小班家庭
      目标：培养幼儿模仿能力和注意力，发展幼儿走、跑等动作。
      准备：每个家庭一根绳子
      玩法：
      一、活动身体。
      二、家长在前面走或跑或跳，利用周围不同的体育资源，如路沿、水泥地、草地、鹅卵石、石阶等，让孩子模仿家长跟随活动。
      三、游戏：踩绳子走。1、让幼儿摆动绳子，家长走绳子。2、家长摆动绳子，让孩子走绳子。
编辑：cicy