幼儿园想活动设计:做路标(中班)
作者:王霰 来源:《幼儿园课程实验教材》(中班下) 上传时间:2004-09-09
幼儿园科学活动设计:做路标
有益的学习经验:
1.不受物体大小,颜色和排列形式的影响,正确认识8以内物体的数量。
2.学习按实物数量做圆点卡片。
准备:
1.地上画8个圆圈,每个圆圈的一半放实物,如积木或石子、铅笔等。实物的颜色、形状、大小、排列形式各不相同。放6、7、8件实物的圆圈各6个。
2.每个幼儿1-8的数字卡片一套,图片8张:图片上分别画着1-8件实物,每张图片的实物旁边画着8个圆圈。
活动与指导:
1.发给每个幼儿实物卡片,让幼儿数一数,每种实物有多少个,然后根据个数将卡片旁边相应的圆圈涂上颜色,涂完颜色后,将实物卡片按数的顺序排列好。
2.游戏:做路标。3个幼儿分别拿着6、7、8的数卡6张,在起跑线后站好,教师一声令下,各人立即跑去找与自己手中数字相同数量的实物圆圈,在圆圈内放一张数卡。先放完数卡且正确者为胜。全体幼儿玩一次后,交换数卡,继续进行。
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