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说到岩石与人类的关系,应当承认,在人类的文明和进化中,岩石起到了非常重要的作用。岩石和我们人类确实形成了十分密切的联系。早在石器时代,我们的祖先为了生存,就已经开始利用比较坚硬的岩石制作成各种简单的劳动工具,用..
标签:地球知识,岩石与人类的关系 类别:地球漫谈 浏览次数:2306次
教师“接球”时应注意的几个问题
课堂宛如一个球场,教师与幼儿之间的“问与答”就像抛球和接球一样。教师如何接球,并以什么样的方式把球再抛给幼儿,将会对教学效果产生至关重要的影响。本文结合教学活动中的几则案例,谈谈教师在接球时应注意的几个问题。
标签:教师,接球,注意,问题 类别:观察记录 浏览次数:2303次
体育世界――门球来历
门球是一项十分适合群众,特别是老年人开展的体育运动。门球运动源于法国。13 世纪,法国的牧民们手执牧羊杖,击打木球,使之通过在草地上竖起的两根木棒间隙。17 世纪后,这种游戏先后传入了英、美、意大利等国。当时又..
标签:体育,门球 类别:体育百科 浏览次数:2291次
体育――垒球来历
垒球是由棒球蜕化而来的球类运动。垒球源于美国。1887 年,美国芝加哥首先将棒球场地缩小,移至室内进行,时称“室内棒球”。数年后将室内的比赛方法移至室外进行,为有别于棒球,于1933 年正式取名为“垒球”成立了..
标签:体育,垒球 类别:体育百科 浏览次数:2272次
体育――手球来历
手球是一种运用移动、传、接、运球、射门、对打断球等技术和战术进行对抗的球类运动。手球源于欧洲。据说在1898 年,一名欧洲足球运动员因右脚受伤,虽不影响跑动,但不能再用以踢球而十分懊丧,不甘心从此退出球场,与..
标签:体育,手球 类别:体育百科 浏览次数:2250次
地理知识――地球的肚子里有什么?
俗话说:“天有多高,地有多厚。要想了解地球内部可不是一件容易的事。古时候,人们用挖井的方法来了解地下的情况,但这种了解是很有限的。地球的半径就有6378公里,人们怎么才能认识它的内部呢?科学家通过对地震波的研究..
标签:地理知识,地壳,地幔,地核 类别:地球漫谈 浏览次数:2249次
地理知识――地球南北半球的分界在哪里?
赤道是南北半球的分界线,它把地球分成南北两个部分。但这条赤道并不是地球本身的一种景观,而是科学家们按照自然规律想像出来的。它位于地图上,却并不存在于地球上。 早在18世纪,科学家们为了测量地球的形状,来到..
标签:地理知识,南北半球 类别:地球漫谈 浏览次数:2249次
幼儿园中班社会活动:世界地球日
活动对象:新城区幼儿园中班 活动时间:20分钟 地点:美术室 活动目标 1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象,理解世界地球日的起源和目的。 2、利用画面表达希望和建议的方法。 3、感受地球生态环境日益恶化的现象,以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感,激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。
标签:幼儿园中班,社会活动,世界地球日 类别:幼儿园中班社会教案 浏览次数:2244次
体育――冰球运动来历
冰球是快速多变,争夺激烈的集体冰上运动项目,源于加拿大。早年,在我国、加拿大、印第安、英国等都有过近似冰球的游戏,但只有加拿欠的金斯顿流行的一种冰上游戏演变成为现代冰球运动。据说,16世纪中有一天,入侵加拿大的..
标签:体育,冰球 类别:体育百科 浏览次数:2242次
幼儿园教师教育随笔:我想插个球
幼儿园教师教育随笔:我想插个球
标签:幼儿园,教师,教育随笔,我想,插个球 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2239次

