从教师预设和孩子生成出发创设角色游戏的环境

标签：教师,预设,孩子,生成,创设,角色游戏,环境   类别：环境创设   浏览次数：2762次

目的：练习四散奔跑，培养幼儿灵活躲闪的能力。　　玩法：全体幼儿四散站场地上，教师让大家闭上眼睛并齐说儿歌：“小水点，亮晶晶，一闪一闪眨眼睛。”这时教师悄悄指定一名幼儿当太阳。儿歌说完，“太阳”站出来，同时说：“..

标签：太阳,小水点   类别：园长研修   浏览次数：2761次

体育游戏：小袋鼠救灾

标签：体育游戏,小袋鼠,救灾   类别：幼儿园小班健康教案   浏览次数：2759次

一、时间：X年X月X日二、地点：XX园操场三、参加对象：XX园幼儿、家长、幼师四、活动目标：通过开展庆祝“亲子运动会”系列活动，使幼儿及家长在活动积极的参与中体验合作与亲子交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的亲

标签：幼儿园,运动会,亲子活动方案   类别：幼儿园大班亲子游戏   浏览次数：2758次

幼儿园小班综合活动：和毛巾宝宝做游戏

标签：幼儿园,小班,综合活动,毛巾,宝宝,做游戏   类别：幼儿园小班社会教案   浏览次数：2756次

亲子游戏：顶锅盖

标签：亲子游戏,顶锅盖   类别：幼儿园大班亲子游戏   浏览次数：2756次

教师在幼儿游戏中起着重要的指导作用，一要指导幼儿为游戏的顺利开展做好准备，创设包括游戏经验、游戏时间、游戏场地等多方面的环境；二要观察幼儿游戏，了解游戏发展情况，并视需要参与游戏，促进游戏的发展；三要根据游戏开展情况引导幼儿分享、提升游戏经验，并为下次游戏做好准备。

标签：幼儿园区域游戏活动,美食城游戏,教师指导作用   类别：区域游戏   浏览次数：2756次

角色游戏是象征性游戏的一种，3—4岁幼儿在角色游戏中的象征性动作主要由“物”所引发，而这个“物”，大部分情况下就是孩子手中的玩具或者说游戏材料。

标签：小班角色游戏,材料支撑策略   类别：区域游戏   浏览次数：2754次

1、蚂蚁搬豆 　　1. 请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。(第一个幼儿站立，两手作触角;第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰)?

标签：经典游戏   类别：区域游戏   浏览次数：2751次

“游戏”和“学习”是幼儿生活中不可或缺的内容。可是在很多成人眼里，“游戏”和“学习”是风马牛不相及的两件事情，殊不知在幼儿的游戏中存在着大量的“学习”契机，幼儿在游戏中同样可以学到很多……

标签：把握,游戏,学习,契机   类别：区域游戏   浏览次数：2750次