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幼儿园活动区布置：美工区
标签：活动区布置,美工区 类别：活动区布置 浏览次数：5257次
幼儿园环境布置：楼梯/走廊——新闻小展台
幼儿园环境布置：楼梯/走廊——新闻小展台
标签：环境布置,走廊,新闻播报 类别：楼梯与走廊 浏览次数：5256次
有效推进幼儿园区域活动的开展——基于尊重的教研工作
在调研过程中，我们发现本县多数幼儿园的区域活动开展得并不十分有效，有的甚至只是一种摆设。
标签：幼儿园区域活动,教研工作 类别：园本教研 浏览次数：5256次
幼儿园活动区布置：娃娃家墙饰布置
幼儿园活动区布置：娃娃家墙饰布置
标签：幼儿园活动区布置,娃娃家,墙饰布置 类别：活动区布置 浏览次数：5256次
“多通道参与”策略在幼儿园歌唱活动中的运用
《幼儿园教育指导纲要(试行)》和((3～6岁儿童学习与发展指南》中强调，幼儿的艺术活动是一种手眼脑并用的活动，它需要幼儿用多种感官去感知审美对象，用脑去想象、理解、加工审美意象，用语言或动作以及其他非语言的方式去表述自己的审美感受，用手对工具和材料的操作去表现自己的思想情感和所见所闻。
标签：多通道参与,幼儿园歌唱活动 类别：音乐教育 浏览次数：5256次
幼儿园玩教具制作：泥工——鸭妈妈一家
幼儿园玩教具制作：泥工——鸭妈妈一家
标签：幼儿园玩教具制作,泥工,鸭妈妈一家 类别：泥工制作 浏览次数：5254次
幼儿园小班数学教案――鞋子对对碰
幼儿园小班数学教案――鞋子对对碰 目标： 能按鞋子的外形、颜色、大小等特点进行配对。 准备： 1．与幼儿共同收集各种不同的成双的鞋子，散放在教室的中间。 2．鞋架两个。 过程： 1．请幼儿帮猫妈妈(老师)收拾鞋..
标签：小班数学教案,鞋子 类别：幼儿园小班科学教案 浏览次数：5253次
幼儿园中班科学领域：今天你喝水了吗?
主要涉及领域：科学、健康 活动背景： 《3～6岁儿童学习与发展指南》中科学领域的“数学认知”领域提出“初步感知生活中数学的有用和有趣”这一目标。“今天你喝水了吗?”这一数学活动正是源于幼儿的生活，让孩子从数学中量的感知出发，将600毫升这一抽象单位具体化，引导幼儿初步理解了喝水次数与600毫升这一量之间的对等关系。孩子们通过观察、测量、探索、操作，感受到自己每天大概喝多少水才能使身体更健康。
标签：幼儿园中班,科学领域,你喝水了吗 类别：幼儿园中班科学教案 浏览次数：5253次
幼儿园小班游戏：蚂蚁搬豆
幼儿小班的老师一定要懂得如何释放孩子们玩耍的天性，就需要不断地给孩子们设计不同的游戏。今天小鱼哥哥和大家分享一个新游戏，蚂蚁搬豆。
标签：小班游戏,蚂蚁搬豆 类别：区域游戏 浏览次数：5253次
幼儿园小班游戏活动：有趣的圆柱体
幼儿园小班游戏活动：有趣的圆柱体
标签：幼儿园,小班,游戏活动,有趣的,圆柱体 类别：区域游戏 浏览次数：5252次