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活动目标:1、引导幼儿清楚的讲述,发展口语表达能力。2、能与同伴合作,大胆想象,设计生活小区。3、初步培养幼儿爱家园的情感,懂得爱护周围的环境。活动准备:1、课前已对小区作过调查,了解小区内的设施。2、有关生活
标签:大班教案,社会教案,幼儿园教案 类别:幼儿园大班社会教案 浏览次数:2053次
幼儿园中班社会教案:我的生活我安排
活动目标(一)了解一日生活安排的顺序。(二)交流和归纳生活事件,体验合理有序地安排时间的意义。活动重难点重点:交流和归纳生活事件,体验合理有序地安排一日生活。难点:尝试自己制定一日生活。活动准备物质准备:幼儿起
标签:中班教案,社会教案,幼儿园教案 类别:幼儿园中班社会教案 浏览次数:2020次
幼儿园生活环境布置:请安静
幼儿园生活环境布置:请安静
标签:幼儿园生活环境布置,请安静 类别:生活环境 浏览次数:2017次
幼儿园活动区布置:生活吧
幼儿园活动区布置:生活吧
标签:幼儿园活动区布置,生活吧 类别:活动区布置 浏览次数:1999次
幼儿园生活环境布置:你穿好了吗?
幼儿园生活环境布置:你穿好了吗?
标签:幼儿园生活环境布置,穿好了 类别:生活环境 浏览次数:1982次
幼儿园生活环境布置:梨树
幼儿园生活环境布置:梨树
标签:幼儿园生活环境布置,梨树 类别:生活环境 浏览次数:1980次
幼儿园大班说课稿:生活讲述“逛商店”
一、 教材分析 我今天说课的内容是大班语言:生活讲述“逛商店”。这个内容要求幼儿将在逛商店的所见所闻和感受讲出来,要有时间、地点和具体事件。
标签:幼儿园大班,说课稿,逛商店 类别:精选说课 浏览次数:1967次
幼儿园生活环境布置:你会这样吗?
幼儿园生活环境布置:你会这样吗?
标签:幼儿园生活环境布置,会这样 类别:生活环境 浏览次数:1952次
浅析幼儿园生活图示使用的现状和策略
《上海市幼儿园保教质量评价指南》(征求意见稿)课程部分中关于生活活动的评价有这样一条标准:环境中有幼儿易于识别的安全、健康、生活等规则提示。教育心理学研究证明,幼儿的直觉形象思维特点使他们对图示这一种简
标签:生活图示,现状,策略 类别:园长研修 浏览次数:1909次
悠然生活 自然教育——走进百年幼儿园
2O14年新年伊始,我们工作室——北京市绿叶工作室在北京师范大学张老师的带领下,从寒冷的北京来到了温暖的厦门,走进了厦门市目光幼儿园,一所具有百年历史的幼儿园。一经走进,我们便被幼儿园那种悠然的生活,那种悠然生活中自然流淌的教育,所吸引,所打动。
标签:自然教育,百年幼儿园 类别:园务工作 浏览次数:1889次