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在我国江西龙虎山上清宫内,存放着一座历史遗存的铜钟,铜钟净重9999斤。这座铜钟于元朝至正十一年(公元1351年)所铸,高3米,圆周5米。铜钟上的图案及字样是元代书法家方从义所写,国内实属罕见。自东汉中叶张道陵..
标签:历史知识,铜钟 类别:历史寻源 浏览次数:1824次
自然知识――日、月、晕环是怎样产生的?
晕是日、月光通过卷层云时,受到冰晶的折射或反射而形成的,当光线射入卷层云中的冰晶后,经过两次折射,分散成不同方向的各色光,实际上,有卷层云时,天空飘浮无数的冰晶,在太阳周围的同一圆圈上的冰晶,都能将同颜色的光折..
标签:自然知识 类别:地球漫谈 浏览次数:1824次
人文景观――桂林:爱在风景绝佳处
漓江的清秀脱俗,阳朔的悠闲自在,龙胜资源的万种风情,靖江王陵与灵渠的辉煌神秘,象山水月的造化奇观…… 即便是在黄昏里漫步在榕杉湖的林荫步道上,也会深深地被桂林的妩媚所震撼,就像桂林米粉一样令人回味无穷。 享受桂..
标签:桂林 类别:人文景观 浏览次数:1824次
个案观察:做“瓢”
个案观察:做“瓢”
标签:个案观察,做瓢 类别:观察记录 浏览次数:1824次
幼儿园教师教育随笔:老师,我也有点黑
幼儿园教师教育随笔:老师,我也有点黑
标签:幼儿园,教师,教育随笔,老师,有点黑 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1824次
资源共享:分床的故事
资源共享:分床的故事
标签:资源共享,分床,故事 类别:资源共享 浏览次数:1824次
园长不能不知的开会技巧
园长给教职工开会,是再普通不过之事,但如何让教职工对会议的内容感兴趣,又能记忆犹新,这是值得园长们反思和研究的问题。为此,我自2005年接任园长之职后,每次开会都播放轻音乐,根据会议主题采用讲“小故事”
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区域教研的争鸣成都金牛区:三问业务园长教研机制
为了充分发挥业务园长的主观能动性,改善教研质量和水平,成都市金牛区成立了“幼儿园业务园长教研组”,在行动研究中逐步将业务园长普遍存在的问题形成3个小专题有计划分步骤多形式的开展起来。
标签:区域教研,业务园长,教研机制 类别:园本教研 浏览次数:1824次
幼儿教师教育随笔:接纳是成功教育的开端
区域游戏开始不久,建筑区里传来了孩子们的争执声:“我是第一个来的!”“我是第二个来的!”当我来到建构区时,我看到所有人都说翔翔是最后一个来建构区的,现在建构区人多了,所以翔翔应该退出。
标签:幼儿教师,教育随笔,教育开端 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1824次
幼儿教师教育随笔:鼓励的效应
仉庆升在我班年龄最小,无论在哪方面他都落在后面,他奶奶送他入园时经常要求老师对他严厉一些,我总是答应着,也许他的家长在家总是指责他,这段时间他照常拖拖拉拉,不急不慢,蛮不在乎的样子。
标签:幼儿教师,教育随笔,鼓励效应 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1824次