大班综合活动――“感受味道” 活动目标 1.学会运用“先……然后……接着……最后”句式进行连贯讲述。 2.学习运用看、尝、听三种感觉进行通感联想，感受味道与音乐、色彩的互通性，发展幼儿的感知能力，培养审美的情..

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活动实录:“玩”出来的智慧 　　本周，我们认识了各种各样的船。在探索船为什么不沉的问题上，我们进行沉浮试验。实验儿，我们选择的是相同材料进行比较操作活动。在延伸活动中，我请小朋友辉映自己的选择材料进行比较，下节..

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幼儿在活动区出现的“大转移”现象，很多教师可能都碰到过。为什么会出现这样的现象呢?这正是需要我们反思的问题。

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幼儿园管理策略

标签：幼儿园管理策略,教师,需要,表扬   类别：管理策略   浏览次数：2904次

在过去传统大家庭，家中孩子数量多，且父母多数得忙于工作，没有多余的时间照料每个孩子，孩子自然得学着照顾好自己。家中年纪较长的孩子甚至要负起照顾弟妹的责任，责任感便在自然的生活情境中得以养成。

标签：规划,孩子,责任   类别：教育理念   浏览次数：2904次

修订后的新教材特别增加了一些活动方案，帮助教师更好地理解主题，拓展教师开展主题的思路。成熟的活动方案只是有效开展活动的基础之一，教师还需要针对本班幼儿的年龄特点和经验水平，对现成的活动方案进行解读与剖析，在读懂理解的基础上开展实践，在分析调整的基础上实现有效。

标签：仔细,解读,层层,剖析,小班活动   类别：园本教研   浏览次数：2904次

幼儿园拍照过程中小孩搬椅子不慎跌倒 引发官司

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　　在认真研习《纲要》和分析本园问题后，我园以主题探索为途径，把元素定位在“合作学习与共同建构”上，并以此制订了初步的行动方案。方案明确后，如何调动主要执行者——教师的参与就成为我们落实方案的重要任务。在提高教

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2015年3月23—31日我有幸参加了为期9天的xx市农村幼儿园骨干教师第一期培训。这次的培训内容分为两块：理论培训和实践培训，时间各占一半。

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游戏名称：大挑战 　　适宜年龄：3——4岁 　　游戏目标： 　　1．发展幼儿动作的协调性与灵活性。

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