幼小衔接是幼儿园大班的一项重要工作。我们除了组织一些专门的幼小衔接活动之外，还将一些要求渗透在幼儿园一日生活、游戏及区角活动中。本文介绍的就是我们针对幼小衔接目标而设计的区角活动。

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以家长为指导对象的幼小衔接工作经过一段时间后取得了一定的成效：家长为幼儿即将入小学感到焦虑的情绪得到了缓解；家长重知识、轻能力的观念得到了转变：家长还掌握了很多科学育儿的方法。

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幼儿园教师教育随笔：面对孩子的浮躁不安，试试耳语的魅力

标签：幼儿园,教师,教育随笔,面对,孩子,浮躁不安,耳语,魅力   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2457次

作为幼儿进行科学发现和科学探究的专门场所，科学发现室自上世纪80年代中期在我国幼儿园建立以来已经基本得到普及。

标签：科学,发现室,儿童,科学活动   类别：科学教育   浏览次数：2457次

　　　　　　绝大多数家长是看中我园良好的英语教学成果才送孩子就读我园的。没有浓厚的英语环境，就不会有发展的潜力，就没有竞争的实力。本学期，我们要巩固和发扬我园的优良传统，改进教学方法和途径，修改自编教材，巩固教

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前几天，我儿子所在的幼儿园进行了一次幼儿兴趣的调查，儿子自称最喜欢书法。这令我惊奇，因为书法老师刚刚向我抱怨我儿子写字敷衍了事，说人家写一页，他可以写三页，不管笔顺间架，完全是为了完成任务。书法老师凭自己的经验觉得，我儿子对书法似乎毫无兴趣。

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活动目标： 　　1、利用纸袋原型，通过画、剪、贴等技能，表现动物、人物。 　　2、发展动手操作能力，并能利用纸袋玩偶进行游戏或讲故事。

标签：幼儿园大班,美工活动,纸袋玩偶   类别：幼儿园大班美术教案   浏览次数：2457次

活动目标： 　　1、欣赏理解散文，了解春雨和自然物的关系，感受散文的意境。 　　2、在尝试仿编散文的过程中，表述对春天的感受，激发喜爱春天的情感。

标签：幼儿园大班,语言活动,春雨   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：2457次

户外活动时，小朋友在玩大型玩具，只见何佳鑫小朋友站在大型玩具前面，手扶着滑梯的一边，眼睛看着其他小朋友。我走过去问：“何佳鑫，你怎么不玩？”她摇摇头，转动着身体，不声不响地站在那儿。我忙问：“你是害怕还是身体不..

标签：如何育有惰性的幼儿   类别：教学互动   浏览次数：2456次

　　新《纲要》的颁布，给幼儿园注入了新活力，也给我幼儿园工作提出了更严峻的考验，因为新纲不仅要求教师主动创造的工作，也要求管理者转变观念，为教师提供支持与服务，因此我园开始尝试了在教育管理中实行放权，给教师提供..

标签：教师自主性   类别：外国幼教   浏览次数：2456次