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班上开展《种子食品品尝会》的活动,配班男老师和小朋友开玩笑说:“可不能随便乱吃,这些种子吃到肚子里会发芽长大哦!”结果不少小朋友信以为真。由此我想起儿子小时候在家吃瓜果也总是特别小心,如果偶尔一次不小心吃了一粒西瓜子,会哭半天,认为种子到肚子里会发芽长大。苦口婆心地解释半天,他仍将信将疑。
标签:幼儿园大班科学活动,种子精灵 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:4900次
幼儿园中班美术教案:多彩的树叶
活动目标: 1.根据树叶的形状进行想象,创造出一种形似的动物或其他事物。 2.指导幼儿掌握正确的粘贴方法;激发幼儿创作的欲望。 3.愿意与同伴交流自己作品的制作方法。 活动准备: 1.幼儿活动材料
标签:中班教案,美术教案 类别:幼儿园中班美术教案 浏览次数:4900次
幼儿园室内环境布置:活动室1
幼儿园室内环境布置:活动室1
标签:室内环境,环境布置 类别:活动室布置 浏览次数:4899次
幼儿园六一儿童舞蹈编排:少儿民族舞蹈
幼儿园六一 儿童舞蹈 编排 少儿民族舞蹈
标签:幼儿园六一,儿童舞蹈,少儿民族舞蹈 类别:幼儿园舞蹈音乐 浏览次数:4899次
废旧材料制作:鸡蛋托小鱼
材料准备:鸡蛋托盘、卡纸、双面胶丙烯颜料等制作过程:1、先把鸡蛋拖剪出小鱼的身体形状,然后染成想要的颜色。2、等丙烯干透后用卡纸制作一个小鱼尾巴粘贴在鱼身上面,将小鱼尾巴装饰一下。3、制作好小鱼的鱼鳍装饰好后粘
标签:废旧材料制作,鸡蛋托 类别:废旧材料制作 浏览次数:4899次
幼儿园生活环境布置:洗手方法
幼儿园生活环境布置:洗手方法
标签:生活环境,洗手,墙面布置 类别:生活环境 浏览次数:4898次
关子“幼儿成长档案”的园本教研
作为一所改制农村幼儿园的支教园长,我每周组织一次教师业务学习。根据农村幼儿教师的实际情况,我把园本教研定位于“从工作中来——到工作中去”,有针对性地组织教师结合工作中发现的问题进行研究、探讨,以转变观念,形成共识。以下所记载的是关于“幼儿成长档案”的园本教研过程。
标签:幼儿,成长,档案,园本教研 类别:园本教研 浏览次数:4898次
幼儿园文学欣赏:儿歌——小苗圃
青山下,小苗圃, 苗圃住着小果树。 小果树,真不少, 棵棵长得一般高。
标签:文学欣赏,儿歌,小苗圃 类别:儿歌 浏览次数:4898次
幼儿园小班数学教案――夹心饼干(图形认知)
目标 1.感知饼干的不同形状,获得对图形的初步概念。 2.自制夹心饼干,体会与朋友互赠礼物并一同品尝的乐趣。 准备 1.事先告诉幼儿要制作饼干送给好朋友,请幼儿带两块一样的饼干来园。 2.果酱、炼乳、..
标签:小班数学教案,图形 类别:幼儿园小班科学教案 浏览次数:4897次
《幼儿园教师专业标准》背景下园本“保”研的思考与实践
保教结合是幼儿园教育的基本原则。《幼儿园教师专业标准(试行)》(以下简称《专业标准》)明确提出,要“注重保教结合”,同时还要求幼儿园将《专业标准》作为教师管理的重要依据。可以说《专业标准》的出台为园本“保”研、园本教研提供了强有力的政策保障。
标签:《幼儿园教师专业标准》,园本“保”研 类别:园本教研 浏览次数:4897次