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情境一:在某幼儿园的晨间活动场地上,各班保育员紧张地忙碌着,从器械房中拿出各种活动器具,按照一定的顺序进行摆放。随着音乐声起,幼儿在主班教师的带领下进入布置好的活动场景中开始活动。半小时以后早操
标签:幼儿园,教育,资源,流失,刍议 类别:教学互动 浏览次数:2546次
读书伴我一路成长
最早理解的读书就是在学校里学习、听课、做作业,因为那时对于农村的孩子来说,只有一个奋斗目标,考上理想的学校,脱离“面朝黄土背朝天”的生活。后来,随着工作经历的增长,我经历了被迫阅读、主动
标签:读书,一路,成长 类别:师德与演讲 浏览次数:2546次
幼儿园教师教育叙事:惟有葵花向日倾
暮春,正是飞花的季节,百花吐艳,杨柳依依。然而,今年却不同往常,它常常让我感到阵阵疲惫与慌乱。超大的班容量让我不堪重负,繁杂的班务工作让我身心俱疲。耐心在疲惫中渐渐消逝,童心在慌乱中悄然远去。
标签:幼儿园,教师,教育叙事惟有,葵花,向日倾 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2546次
日本的另类“开发右脑”育儿法
右脑主要负责控制感觉和想像力的发展,如果在孩子的幼儿期能有意识地加强对其右脑的开发,对孩子成年后的创新能力能起到积极的作用。同时,开发右脑还可进一步促进左脑的发育。
标签:日本,另类,开发右脑,育儿法 类别:外国幼教 浏览次数:2546次
教育随笔:幼儿教师高效教学行为之我见
教育随笔:幼儿教师高效教学行为之我见。一、精选生活中的现象做为教学活动的内容;二、优化幼儿的学习过程 ;三、教师成为幼儿学习活动的合作者
标签:教育随笔,幼儿教师,高效教学 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2546次
教学方法:教育不听话孩子
教学方法:教育不听话孩子
标签:教学方法,不听话孩子 类别:教学互动 浏览次数:2546次
资源共享:修花篮
儿子四岁,在手工课上做了一个花篮,很兴奋地带回家,放在家里最显眼的门厅柜上。可是,没几天,他捧着花篮玩的时候,“咣当”一声,花篮摔出一个三角口子,儿子“哇”地哭了,很伤心。
标签:资源共享,修花篮 类别:资源共享 浏览次数:2546次
幼儿园幼儿卫生制度
一、室内外环境要坚持清扫,每天两扫,每周一大扫,定期检查。 二、幼儿玩具要保持清洁,定期清洗。
标签:幼儿卫生制度 类别:管理策略 浏览次数:2546次
借《指南》之力 化解育儿矛盾
儿子黏黏三岁多了,从小由奶奶带大。奶奶是位很懂事理的老人,对孙子也不像很多老人那样溺爱,而是注重讲道理。儿子由奶奶照顾,我和老公都很放心。不过,最近一件事让我们产生了分歧。
标签:《指南》,育儿矛盾 类别:课改纲要 浏览次数:2546次
幼儿园环境布置:墙面布置——我知道的运动项目
幼儿园环境布置:墙面布置——我知道的运动项目
标签:幼儿园环境布置,墙面布置,运动项目 类别:活动室布置 浏览次数:2546次

