“幼儿园毕业时，孩子不能识读1000个常用字，进小学后会跟不上的”……记者在采访中发现，不少家长对于幼小衔接存在认识的误区。

标签：幼小衔接,入学准备,识字学拼音   类别：幼小衔接   浏览次数：2726次

问题的提出 教师是影响教育质量的核心因素，促进教师的专业发展成为当今教育改革和均衡发展的关键环节。近年来，在教师教研培训上，实践者和理论者致力于打破传统的自上而下的教研培训模式，帮助广大教师从处于遵从、被支配的地位中解放出来，在专业共同体中实现自我发展。

标签：幼儿教师,区域研修共同体   类别：园本教研   浏览次数：2726次

国家教育部颁发《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)时，适逢儿子上小班，作为幼教工作者的我，知道《指南》既是我们老师的工作手册，又是家长的育儿宝典。

标签：指南,有效父母   类别：课改纲要   浏览次数：2726次

       摘要：多样化的人才需要多样化的基础教育阵地，构建与我们伟大时代相适应的有个性、有目标、有创新的特色幼儿园，培养社会需要、立足于

标签：特色幼儿园,误区,特别   类别：管理策略   浏览次数：2726次

活动目标： 　　一、练习钻爬平衡的能力 　　二、巩固幼儿对红绿黄颜色的认识 　　三、培养幼儿的一一种责任感 　　活动准备：平衡木、大积木、两张小椅子、橡皮筋、海绵垫子、布娃娃若干、红黄绿三种颜色的花若干 　　活动过程：

标签：幼儿园托班,主题活动,找朋友   类别：幼儿园托班主题活动   浏览次数：2726次

游戏目的：训练幼儿呼气协调，目测准确。 游戏准备：同样大小的水盆两只（各盛半盆水），分别在两只盆子的边缘先确定一点作为起点位置，再找出盆子直径的另一端作为终点位置；纸折小船两只，分别放入起点位置的水面上。 游戏..

标签：小班体育活动――看谁的小船先靠岸   类别：幼儿园大班健康教案   浏览次数：2725次

传统意义上的“日记”，学生需要积累一定量的文字语言，而幼儿园的孩子还没有识字、书写、记录的能力，因此他们就通过画画把他们的所见、所闻、所感记录下来，这就是现在盛行的“幼儿日记画”。

标签：日记画,教学指导   类别：教学互动   浏览次数：2725次

近几年来，随着我园规模的不断扩大，补充了一大批年轻的幼儿教师。尽管她们充满了青春的朝气和对工作的满腔热情，但经验的不足和教育教学方法的缺乏，会阻碍她们的成长，同时，也会影响到整个幼儿园的发展。

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标签：幼儿知识,资源共享,性别,教育   类别：资源共享   浏览次数：2725次

亲子游戏：认识三角形

标签：亲子游戏,认识,三角形   类别：幼儿园大班亲子游戏   浏览次数：2725次