提问是幼儿园故事教学设计中的重要组成部分，从提问对幼儿学习的作用来看，故事教学提问可分为四大类型：即激趣性提问、回顾性提问、启思性提问和拓展性提问。现以故事《兔子哪里去了》为例，对这四类不同类型的提问做简要的分析。

标签：故事教学,提问,分析,运用   类别：语言教育   浏览次数：2911次

幼儿教育改革的深化与发展对幼儿教师应具备的教育技能提出了新的要求，传统狭隘的幼儿教师技能观已日益为人们所摈弃。

标签：幼儿园,教师,教育技能,关键点   类别：队伍建设   浏览次数：2911次

幼儿园大班综合活动说课稿：布袋乐

标签：幼儿园大班活动,说课稿,布袋乐   类别：精选说课   浏览次数：2911次

     季节更迭，冬季离我们越来越远，雨后初晴、绿意盎然的宝岛初春带来萌芽的喜悦。     旧冬、今春，我的心情也像季节的更替，由迷茫、

标签：新幼师心得体会,工作总结   类别：师德与演讲   浏览次数：2911次

幼儿科学教育是指幼儿在教师的指导下，通过自身的活动，对周围物质世界进行感知、观察、操作、发现问题、寻求答案的探索过程。

标签：科学活动,有效提问策略   类别：科学教育   浏览次数：2911次

幼儿的攻击性行为往往和他们的挫折、失望、不满和受压抑等消极情感想联系。攻击性行为较多的幼儿比其他幼儿表现出更多的固执任性和倔强，他们很难被别人说服。尤其反感成人对他们的直接命令和说教。甚至是善意地劝说他们也听不..

标签：如何教育有攻击性行为的幼儿   类别：教学互动   浏览次数：2910次

活动一：各种各样的车 　　活动目标 　　1、了解机动车、非机动车的相同点及区别； 　　2、初步了解机动车给人们生活带来方便和其排放废气对人们的危害； 　　3、学习简单的统计方法。 　　活动准备 　　自行车、卡车..

标签：托班社会教案   类别：幼儿园托班社会教案   浏览次数：2910次

幼儿园大班教案：认识风

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很多幼儿园都对教师提出了写教育笔记和教育教学论文的要求，但我们发现“写”常常沦为一种形式，抄袭现象比比皆是。针对这一现象，我园从激发教师的主动性出发，进一步完善了相应的制度，调整了管理策略，并结合园本教研与培训，多角度为教师提供指导与支持，取得了一定成效。

标签：幼儿园教师队伍建设,促进教师专业发展   类别：队伍建设   浏览次数：2910次

幼儿评语是教师对幼儿在园一学期来学习、生活等方面的评价，是家园联系的重要方式之一。通过评价，家长能够了解幼儿的发展状况，知道幼儿的优点和不足，知晓幼儿努力的方向。

标签：幼儿教育评价,幼儿评语,三忌四宜   类别：教育理论   浏览次数：2910次