托班主题性情境活动与区域活动的融合 在托班教育活动中，我们融合了主题性情境活动与区域活动。根据主题需要，有目的地在区域中为托儿提供丰富的材料和创设有意义的活动情境，让托儿自由选择、自主探索，在与环境、材料等的互..

标签：托班情境活动,区域活动   类别：区域游戏   浏览次数：3220次

活动室布置：垂钓作品展示

标签：吊饰,幼儿作品,环境布置   类别：活动室布置   浏览次数：3220次

夏季小儿常见病知识

标签：夏季,小儿,常见病,知识   类别：科学饮食   浏览次数：3220次

得到一个聪明的孩子是几乎每一对父母的希望，那么，聪明的宝宝又是如何产生的呢？您了解吗？

标签：营养保健,聪明,孩子,产生   类别：科学饮食   浏览次数：3220次

活动目标 　　1、认识绿色食品标志，知道绿色食品是纯天然、无污染的健康食品。 　　2、通过活动，使幼儿知道只有有了干净的水源、纯净的空气，有了树木、草地的保护才会生产更多的绿色健康食品。 　　3、激发幼儿初步的环境保护意识。

标签：幼儿园大班,主题活动,绿色食品   类别：幼儿园大班主题活动   浏览次数：3220次

幼儿园环境布置：墙面布置——快乐长大

标签：幼儿园环境布置,墙面布置,快乐长大   类别：活动室布置   浏览次数：3220次

“教学做合一”理论是陶行知先生教育思想的精髓。陶老先生认为：“教学做是一件事，不是三件事。其中做是教和学的中心，也便是教育的中心。

标签：学做合一,张力课堂   类别：教学互动   浏览次数：3220次

对于在小班开展生成活动，教师往往会觉得很困难。有的说：“小班孩子自己的事情管好已经不错了，还能生成什么活动?”有的说：“由于小班孩子注意力不够集中，容易受外界影响，因此生成活动难以展开。”在实践中我渐渐领悟到：..

标签：生成活动   类别：教学互动   浏览次数：3219次

充分开发和利用社区资源，并将其转化为幼儿园教育活动资源，形成教育合力，共同促进幼儿发展，这是幼教实践工作者当前较为关注的热点问题之一。

标签：开发,社区,幼儿,科学教育,资源,实践研究   类别：科学教育   浏览次数：3219次

幼儿踏入幼儿园是其成长过程中的一个关键期。

标签：消除幼儿入园焦虑的实践探索   类别：入园准备   浏览次数：3219次