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要做好家园沟通,这绝不是一个孤立的话题。这需要家长和幼儿园两方面的努力。 首先,作为家长,应该在对待孩子的入园生活有一个冷静和理智的心态。如今,每个家庭的孩子都很少,谁也不能说自己的孩子就不是一个宝。然而,..
标签:家园合作 类别:家园互动 浏览次数:3001次
卡通动物图片:青蛙
卡通动物图片:青蛙 (dujuan)
标签:卡通,动物图片,青蛙 类别:艺术欣赏 浏览次数:3001次
幼儿园环境布置墙面:停车场
幼儿园环境布置墙面:停车场
标签:环境布置,停车场,汽车 类别:活动室布置 浏览次数:3001次
转化教师行为从解读幼儿需要入手
园本教研活动的开展,常常让我们看到教师教育理念与实践之间的偏差,它曾经让我们不解。随着实践的不断深入,我们渐渐悟到,过多的教育行为强化和问题的急于解决,不但不能有效地引领教师发展,而且还易造成“说与做”两层皮的现象,解读幼儿学习和发展的需要才是实现教师行为转化的桥梁。
标签:转化,教师行为,解读,幼儿 类别:园本教研 浏览次数:3001次
幼儿园中班社会领域:安全教育——交警叔叔
幼儿园中班社会领域:安全教育——交警叔叔
标签:幼儿园中班社会领域,幼儿园安全教育,交警叔叔 类别:幼儿园中班社会教案 浏览次数:3001次
幼儿户外活动新发现
6月2日下午户外活动时,有孩子惊呼起来:“老师,你看,小螳螂。”等我和杨老师走近一看,合欢树上果真爬满了小螳螂,正不断地向上爬,旁边还有刚从螳螂籽里往外爬的。“老师,螳螂爸爸和螳螂妈妈往哪儿去了?”孩子们好奇地..
标签:户外活动新发现 类别:新闻资讯 浏览次数:3000次
教育科研提速幼儿教师专业化发展
教师专业化是“教师在整个专业生涯中,通过终身专业训练,习得教育专业技能,实施专业自主,表现专业道德,并逐步提高自身从教素质,成为一个良好的教育专业工作者的专业成长过程”。教师专业发展的目的不是“灌输”理论知识,..
标签:教育,科研 类别:外国幼教 浏览次数:3000次
中国名画—— 老虎
标签:中国名画,老虎 类别:艺术欣赏 浏览次数:3000次
幼儿园环境创设――剪纸1
幼儿园环境创设――剪纸1
标签:幼儿园环境创设,剪纸 类别:园长研修 浏览次数:3000次
幼儿园户外环境:游戏场景7
幼儿园户外环境:游戏场景7
标签:户外环境,游乐区 类别:户外环境 浏览次数:3000次