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幼儿园中秋图片:诗意中秋
标签:幼儿园中秋图片,诗意中秋 类别:节日 浏览次数:3382次
英国娃娃的“健康饮食观”
英国早教提纲中关于孩子身体发展“健康与自我管理”的标准是这样的:“学生懂得锻炼与健康饮食对于健康的重要性,并且能够表现出使自己健康与安全的行为。”所以英国人认为,
标签:英国娃娃,健康饮食观 类别:外国幼教 浏览次数:3382次
浅谈民间艺术教育与幼儿创新能力的培养
步入21世纪,素质教育与创新教育成为人们关注的焦点。江总书记曾指出:“迎接未来科学技术的挑战,最重要的是坚持创新”,“创新是一个民族的灵魂,是一个民族兴旺发达的不竭动力”。在深化教育改革全面推行素质教育的今天,培育学生的创新精神,已成为教育的重点和核心。
标签:民间艺术教育,创新能力培养 类别:美术教育 浏览次数:3382次
新教师快乐成长三部曲
随着幼教事业的快速发展,大批新手教师进入幼儿园,新课程对新教师的教育理念、能力水平提出了挑战。
标签:新教师,快乐成长,三部曲 类别:队伍建设 浏览次数:3381次
幼儿园大班美术欣赏活动:对比
幼儿园大班美术欣赏活动:对比
标签:幼儿园大班美术欣赏活动,对比 类别:幼儿园大班美术教案 浏览次数:3381次
案例评析:“你是个坏人!”
在图书区,良良要和昊阳一起看书,可良良刚走过去就听昊阳说:“我不和你玩,你总是不听话,是个坏人。”良良不服气地对昊阳翻了翻白眼,一屁股坐在昊阳旁边,依旧我行我素地要看昊阳手中的书,昊阳很不情愿,但看了看旁边的老师,于是别别扭扭地勉强坐在了一起,看了一会儿就分开了。
标签:案例评析,坏人 类别:观察记录 浏览次数:3381次
儿童情绪能力发展的研究与思考
情绪是个体对外部和内部事物的主观体验,它伴随着一系列复杂的行为变化,包含生理成分、表情成分和体验成分。[1]在婴幼儿阶段,尤其是在婴儿阶段,他们的情绪有些“变化无常”,因此有人将该阶段的婴儿形象地称为“情绪俘虏”。随着年龄的增长,儿童情绪在内容的丰富性、体验性上不断“内化”,儿童从最初的“情绪俘虏”逐渐转变为“情绪主宰者”,在与他人相处时更加有技巧,能在互动中表达、识别以及控制情绪,还能更好地协商他们的“关系世界”。近年来,儿童情绪能力的发展引起了人们的广泛关注。
标签:儿童社会性发展,情绪能力发展 类别:社会性发展 浏览次数:3381次
用心谱写无悔的青春——幼儿教师民主生活会发言稿
转眼进入工作的第四个年头,在不熟悉教学业务到初尝教学苦乐的过程中,我逐渐明白了教师工作的真谛:用心。对照自己平日的表现,我发现了很多不足。
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家园共育:家长有义务教会孩子“逃”
在一系列校园惨案发生后,幼儿园的教育引起了社会各界的关注,怎样教孩子在面对伤害威胁的时候保护自己? 在灾难面前,“学会躲避和逃跑”应该成为各幼儿园教育孩子们的新方式。
标签:家园共育,家长义务,教孩子逃 类别:家园社区 浏览次数:3381次
幼儿园老师如何上说课
一、什么是“说课”关于“说课”,网上有不少的资料,但对其内涵没有统一的界定。提供以下几种说法,帮助大家对说课建立初步的印象。
标签:老师说课 类别:队伍建设 浏览次数:3381次

