幼儿园墙面布置：茂密的大树

标签：环境布置,树,墙面布置   类别：活动室布置   浏览次数：3888次

　　【活动目标】　　1、学习运用多种感官感知、认识苹果的外形特征，通过观察初步了解苹果的内部结构。（重点）　　2、能够用语言表达自己的观察发现（难点），体验与同伴一起探索秘密的快乐。　　【活动准备】　　每人一只

标签：托班教案,科学教案   类别：幼儿园托班科学教案   浏览次数：3888次

案例背景 　　批评是常用的教育方式之一。有人说：“批评往往起不到好的教育作用，容易打击孩子的自尊心和自信心，而表扬是孩子发展的动力，要多给孩子一些表扬”。但我认为：对孩子的批评和表扬都要适度，

标签：个案分析,批评讲艺术   类别：观察记录   浏览次数：3888次

幼儿教师教育随笔：教孩子学会如何用欣赏欣赏的眼光去看待自己和他人

标签：孩子,学会,欣赏,眼光,看待,自己   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3887次

家园携手，顺利度过入园焦虑期

标签：家园共育,入园焦虑   类别：入园准备   浏览次数：3887次

小时候，你有没有说过这样的谎话：假装肚子痛或者不舒服来逃避上学。相信很多人小时候都试过，尽管最后都没有成功。但是，不管是以前，还是现在，为什么小孩子都有这种厌学心理呢？

标签：厌学心理   类别：心理发育   浏览次数：3887次

男孩4

标签：男孩   类别：艺术欣赏   浏览次数：3886次

实验材料：剪刀1把、纸板1块、橡皮筋1条、脸盆及水1盆。　　实验过程： 　　1.剪下长约12厘米×8厘米的硬纸板。 　　2.一端剪成尖形为船头，另一端中央剪下约5厘米的缺口为船尾。 　　3.剪一块约3厘米..

标签：物理小实验,手工制作   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：3886次

体验孩子——“角色反串”体验式教研活动，促使教师不再做传统意义上的“信息提供者”、标准答案的“发布者”或“核实者”，而是活动的参与者、体验者和促使者。

标签：体验孩子,角色反串,体验式教研活动   类别：园本教研   浏览次数：3886次

幼儿园科学小实验：蜡烛吹不灭

标签：幼儿园,科学小实验,蜡烛,吹不灭   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：3886次