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节日边框16：新年
标签：节日,边框,新年 类别：节日 浏览次数：3689次
交通工具（特殊用途）：搅拌车
交通工具（特殊用途）：搅拌车
标签：交通工具 类别：生活常识 浏览次数：3689次
幼儿园户外环境：快乐郊游
幼儿园外墙面：快乐郊游 快乐郊游（刘玉平） O：幼儿园外墙面 M：海绵纸、即时贴、双面胶。
标签：墙面布置,郊游,动物 类别：户外环境 浏览次数：3689次
学习《指南》，接受“挑战”
教育部颁布的《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中的“艺术”包括两项内容(感受与欣赏、表现与创造)、四个目标和七条核心教育建议。表述中，教师“教”的成分降低了，而强调幼儿在艺术活动过程中体验、感受周围生活或艺术作品中的美；与此同时，“技法为王”的观念也被否定，突出强调创作主体(孩子)自由、自主的感受与创作表达。
标签：《指南》,挑战 类别：课改纲要 浏览次数：3689次
活动室布置：手工制作展示2
活动室布置：手工制作展示2
标签：活动室布置,瓶艺作品,窗台 类别：活动室布置 浏览次数：3689次
家长参与幼儿园活动的“三个改变”
家长是幼儿园工作的重要资源，家园达成一致的教育理念会让幼儿园的教育活动达到事半功倍的效果。为了更好地促进家园共育，我园在家长参与幼儿园活动的过程中，尝试对家长的参与角色作了三个改变。
标签：家长,幼儿园,活动,改变 类别：家园互动 浏览次数：3689次
新生看这里
标签：幼儿分离焦虑,入园适应, 类别：入园准备 浏览次数：3689次
手影——猫头鹰
手影——猫头鹰
标签：手影,猫头鹰 类别：艺术欣赏 浏览次数：3689次
幼儿文学想象核心经验的发展与教育支持策略
想象是文学作品的灵魂，文学作品学习中的想象是由作者和读者共同创造的，读者是否被作品所感动，要看他们能在多大程度上填补作品留给他们的想象空间。文学想象是幼儿理解文学作品内容、感受文学作品意境的重要工具，它贯穿幼儿文学作品学习的整个过程。
标签：幼儿文学,核心经验,教育支持策略 类别：幼儿文学欣赏 浏览次数：3689次
做好疾病预防、接种工作
山东沂源南麻三小幼儿园自办园以来一直重视卫生保健工作，从2003年开始，全面实施幼儿入园查验预防接种证工作。学期初，与妇幼保健站联合，科学合理地安排对各个年龄段幼儿进行接种证的检查以及漏种儿童的接种工作。 南麻..
标签：幼儿园接种工作 类别：疾病预防 浏览次数：3688次