话语权是“作为一个独立的社会个体，在特定的社会场域中，自主地对现实生活、实践活动进行真实、具体的表白，理性或感性地反映自己的思想、态度、价值的权利”。在学前教育的主体之中，家长与教师一样，作为教育的实施者都有着自身不可替代的教育优势和资源，其地位也是同样重要的。

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幼儿园大班节奏乐活动：狗相咬

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游戏目的：提高幼儿之间的合作能力。 　　游戏准备：若干张水果或动物卡片。

标签：幼儿园室内游戏,异口同声   类别：区域游戏   浏览次数：5411次

活动目标　　1、引导幼儿探索集中一角折的方法，激发幼儿学习兴趣和探索欲望。　　2、启发幼儿抓住物体的主要特征，用集中一角折的方法表现出来，培养幼儿独立的表现能力和创新意识。　　3、通过收集有关图片资料激发幼儿的..

标签：中班美术教案   类别：幼儿园中班美术教案   浏览次数：5410次

  近年来，我园以《幼儿园教育指导纲要(试行)》 (以下简称《纲要》)为指导，创建了儿童美术工作室，为幼儿提供了一个更为广阔的创作空间。 一方面，工作室的活动既有别于以教师预设为主、具有

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关注早教幼教的家长们都或许会经常听说“蒙氏教育”这个词。蒙氏教育是意大利的女性教育家（MariaMontessori）创造的教育方法，1907蒙特梭利在罗马贫民区建立“儿童之家”。

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北京市劲松第一幼儿园――展示橱窗,家园共育

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民间体育玩具制作——多变的标语布

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1、画五官 准备：黑板一块，上面画有娃娃头两个；粉笔；眼罩两个。

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《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中指出："幼儿在游戏的时候，其经验往往是最综合的，不会出现语言、社会、认知、动作等领域的割裂或具有孤立的单一性。"

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