活动目标 1、学习按大小顺序将3以内的物体从小到大或从大到小进行排序。 2、乐意用语言表达自己的排序方法，并养成良好的操作习惯。 3、体验数学排序活动的乐趣。

标签：幼儿园小班,数学教案,水果排序   类别：幼儿园小班科学教案   浏览次数：5654次

一、活动宗旨： 　　本次活动以"面向全体幼儿，人人参与趣味运动，增强幼儿体质，促进幼儿健康成长"为活动宗旨。以"家园互动显和谐，游戏运动真快乐"为主题，以亲子游戏，体操表演，

标签：运动会方案   类别：园务工作   浏览次数：5654次

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玩法： 1． 教师和托儿一起边拍手边说：“眼睛，眼睛在哪里？” 2． 托儿边拍手边说：“眼睛，眼睛在这里。”（在最后一拍时，用手指着自己的眼睛。） 3． 指鼻子、指嘴巴的方法同上。 提示： 1． 让托儿学会注..

标签：眼睛,鼻子,嘴巴   类别：幼儿园托班语言教案   浏览次数：5653次

幼儿园玩教具制作：绳艺/布艺——蛋糕饺子和香肠

标签：幼儿园玩教具制作,绳艺/布艺,蛋糕,饺子,香肠   类别：编织布艺   浏览次数：5653次

幼儿学习课件：动物怎样过冬

标签：幼儿学习课件,车轮子为什么要做成圆形   类别：幼儿园社会常识课件   浏览次数：5652次

案例背景5岁以后，儿童的个性特征有了较明显的表现，其中最突出的是儿童自我意识的发展。这一时期儿童自我意识的发展主要体现在自我评价的能力上。儿童的自我评价从依从性评价向独立性评价发展，他们不再轻信成人的评价，当成

标签：观察记录,案例分析   类别：观察记录   浏览次数：5652次

幼儿园家长学校工作总结 “家长是孩子的第一任教师”，一个孩子从呱呱坠地开始，直到长大成人，在家里和父母在一起的时间，可以说是和学校教师、同学在一起时间的几倍。家庭对孩子润物细无声、潜移默化的影响将对孩子的世界观..

标签：家长学校工作总结   类别：家园互动   浏览次数：5651次

一、正确认识幼儿园与小学的主要差异第一，生活环境的变化。幼儿园的活动室，一般布置得美观、形象和富有儿童情趣，不仅有丰富的物质环境，而且包括和谐的心理环境。而小学教室只有桌椅，固定的座位对幼儿缺乏吸引力，而操场上

标签：幼小衔接,幼升小,小学   类别：教育理论   浏览次数：5651次

幼儿园安全管理规范实施细则

标签：幼儿园安全管理规范,实施细则   类别：园务工作   浏览次数：5651次