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开展幼儿早期阅读对培养孩子的语言、观察、思维、倾听等能力,促进情智发展、健康人格的形成具有十分重要的作用。
标签:家园合作,幼儿早期阅读 类别:家园互动 浏览次数:7713次
发现 探究 分享——以科学探究活动“光与影”为例
我园的科学发现区活动重视幼儿的发现、探究、分享,较好地改变了传统科学教育重讲解轻发现、重知识轻能力、重集体教学轻个别探究等现象。下面我以大班科学探究活动“光与影”为例来谈谈科学发现区的实践。
标签:发现,探究,分享科学,探究活动 类别:科学教育 浏览次数:7712次
幼儿园玩教具制作:绳艺/布艺——小熊和小猪
幼儿园玩教具制作:绳艺/布艺——小熊和小猪
标签:纸工,绳艺/布艺,小熊和小猪 类别:编织布艺 浏览次数:7712次
对小班“图形找家”游戏的观察与思考
又到了游戏活动的时间了,跟随着孩子,我来到了玩“图形找家”游戏的桌边,坐在一旁,开始了我静静地观察。
标签:小班游戏,图形找家 类别:观察记录 浏览次数:7710次
幼儿园教师教学反思:美术《花格子大象》
我很喜欢上幼儿自己探索的课,可以是科学类的,也可以是美术手工类的。在探索的过程中,幼儿会自己进行思考,发现问题,并自己想办法去解决。
标签:幼儿园教师,教学反思,花格子大象 类别:教学反思 浏览次数:7710次
幼儿园活动区布置:自然角环境——精灵实验基地
幼儿园活动区布置:自然角环境
标签:活动区布置,自然角 类别:活动区布置 浏览次数:7709次
幼儿园园长专业标准体系
园长是履行幼儿园领导和管理工作职责的专业人员,对幼儿园的发展起着举足轻重的作用。“一个好园长,能带出一所好幼儿园”已成为幼教界的共识。从横向来看,园长专业标准的基本内容分为维度、领域和基本指标三个层级;从纵
标签:标准体系,职责,领导者 类别:园长研修 浏览次数:7709次
幼儿园小班社会教案:保护大森林
活动目标: 1、在想想、讲讲、看看、做做的基础上,幼儿初步了解树和人的关系。 2、增强幼儿的环保意识。
标签:幼儿园小班,社会教案,保护大森林 类别:幼儿园小班社会教案 浏览次数:7708次
个案分析:孩子,让我走近你
个案分析:孩子,让我走近你
标签:幼儿社会性发展,个案分析 类别:观察记录 浏览次数:7707次
大班幼师班务总结:班级教养工作总结
一学期以来,我始终以邓小平同志提出的教育“三个面向”为指导思想,以全国教育工作会议提出“全面实施素质教育,以培养幼儿的创新精神和实践能力”为重点,遵循市教育局的有关精神。我能明确教育思想,提高政治责任感和时代使命感。依据《幼儿园工作规程》和《工作条例》为依据,依据幼儿身心发展特点,针对班级实际情况,引导幼儿学习知识,学习生活,学习劳动并注意保教结合,促进幼儿身心健康和谐发展。
标签:幼儿园班级工作,教养工作总结 类别:幼儿园大班班务总结 浏览次数:7706次