2014年3月，我有幸随朝阳区幼儿园骨干教师研修团赴英国，参加了为期两周的学习。期间，在伦敦参观了三所学校附设的幼儿班。幼儿班的课程给我留下了深刻印象。

标签：英国幼儿园课程   类别：外国幼教   浏览次数：3375次

幼儿园环境布置：蔬菜创意——三只小猪

标签：环境布置,蔬菜,猪   类别：活动室布置   浏览次数：3375次

在管理理论不断发展转变过程中，由科学管理不断发展到人本管理以后，人的情感开始逐步成为管理理论的依据因素之一，管理理论越来越重视对人的非理性因素的管理，管理理论也逐步由理性主义向人本主义转变。

标签：幼儿园管理,幼儿园园长,情感管理作用   类别：管理策略   浏览次数：3375次

2014年暑期，我有幸参加中国学前教育研究会主办、《学前教育》杂志社承办的“学习故事：新西兰课程、实践和评价”高级研修班，见到了来自新西兰的老朋友多瑞和艾里森。

标签：儿童观察记录   类别：观察记录   浏览次数：3375次

大多数幼儿园都比较重视小班阶段的图形认知活动，但是教师设计的有关图形认知的集体活动大都干篇一律。殊不知，不同幼儿对图形的认知水平是不同的，模式化的活动不能满足不同水平幼儿的发展。

标签：小班图形认知,幼儿园数学领域   类别：园本教研   浏览次数：3375次

毕加索说：“我能用很短的时间就画的像一位大师，却要用一生去学习画的像一个儿童。”大师更多是成人的理性世界，有了更多的阅历，但是心也有了更多的束缚，一般可以依靠技法和思考来完成绘画。而儿童的世界是纯真的，天马行空

标签：幼儿画画,家园共育,教孩子   类别：教育理念   浏览次数：3375次

实录一 　　自从游戏开到了室外，两个班级混班游戏后，明珠游乐场和度假村都是孩子们最受欢迎的。一天早晨，游乐场检票员来“投诉”了。

标签：幼儿园大班,游戏案例,志愿者   类别：观察记录   浏览次数：3375次

如何引导幼儿保护环境幼儿园的环境分室内环境和室外环境，这些室内外环境布置都是根据教学活动或者幼儿园的特色而作，对幼儿的认知发展有其独特的意义，但是生活中幼儿园环境被破坏的现象却时有发生，

标签：保护环境   类别：社会性发展   浏览次数：3375次

目标预设： 1、回忆经验，巩固对绣球花、喇叭花等一些花的特征的了解。 2、在说说、讲讲中感知花的美丽，萌发幼儿喜欢花的情感。 3、尝试用折、剪、画、贴等形式来表现各种各样的花。

标签：幼儿园小班,综合活动,花开满地   类别：幼儿园小班主题活动   浏览次数：3375次

故事插图：吃冰淇淋

标签：故事插图,冰淇淋   类别：GIF动画   浏览次数：3374次