很久以来，幼儿园主题环境由教师决策的东西比较多，包括选择墙面内容，选择材料，设置、安排摆放的空间等等。随着儿童观、教育观的转变，教师在墙面布置中决策者的角色逐步向倾听者、支持者、引导者的多元角色转换，设计的视角也从原先单一的呈现主题内容逐步向支持幼儿与环境互动的多元视角转变。

标签：幼儿园,主题环境,游戏设计   类别：环境创设   浏览次数：7278次

目标： 　　1、知道我是人群中的一个，体验和大家做朋友的快乐。 　　2、尝试用不同的方式表达自己的情绪，学习根据同伴的表情调节自己的行为。

标签：幼儿园中班,社会活动,长大了   类别：幼儿园中班社会教案   浏览次数：7278次

标签：幼儿园案例   类别：管理策略   浏览次数：7277次

幼儿园自制玩教具图：橡皮泥脸谱4

标签：自制玩教具,橡皮泥,脸谱   类别：泥工制作   浏览次数：7277次

幼儿园 大班 科学教案 神奇的电池

标签：幼儿园,大班,科学教案,神奇的电池   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：7277次

幼儿园托班体育游戏：小蜗牛爬呀爬

标签：幼儿园托班体育游戏,小蜗牛爬呀爬   类别：幼儿园托班健康教案   浏览次数：7277次

师幼互动作为幼儿园教育的基本表现形态，存在于幼儿一日生活之中，表现在幼儿园教育的各个领域，并对幼儿的发展产生难以估量的重要影响。

标签：师幼互动,教师角色   类别：教学互动   浏览次数：7276次

卡通图片：青蛙跳水2

标签：卡通图片,青蛙   类别：GIF动画   浏览次数：7275次

幼儿园区角布置：建构区3

标签：活动区布置,建构区   类别：活动区布置   浏览次数：7274次

幼儿分类能力(childrens capacity in categorization) 分类主要是把相同或者具有某一方面共同特征或属性的东西归并在一起。分类能力能帮助幼儿感知集合。分类活动中幼儿要把物体一个..

标签：分类能力,幼儿   类别：教育理论   浏览次数：7274次