从小我就喜欢画画，没有理由，就是喜欢。

标签：资源共享,仙境,人生   类别：资源共享   浏览次数：1766次

最近，上海市全面推行小学“零起点”教学。小学教学应按照国家的课程标准进行，要遵循小学生的学习特点和规律，从小学课程的起点开始学、不抢跑，幼儿园教育也应该如此。幼儿园教育也不要抢跑，不要跟小学教育重复，要遵循幼儿身心发展的规律，拒绝“小学化”。

标签：幼儿园课程,以学定教   类别：课程模式   浏览次数：1766次

       马云说：员工的离职原因很多，只有两点最真实：　　1、钱，没给到位；　　2、心，委屈了。　　这些归根到底就一条：干得不爽。员工临走还费尽心

标签：离职,离职原因,带团队   类别：队伍建设   浏览次数：1766次

　　●我在随时能看到的地方贴了这样几句话：“孩子是天真的，我何必动怒呢？”、“我可以教会孩子怎么做！”、“笑一笑！孩子会更爱你！”每一天当我进班后便会牢记这些话，随时提醒自己“我会因为孩子的行为而生气，我有情绪

标签：职业倦怠,教育技巧,工作积极性   类别：队伍建设   浏览次数：1766次

幼儿园环境布置：墙面布置——请多给我喝点水

标签：幼儿园环境布置,墙面布置,请多给我喝点水   类别：活动室布置   浏览次数：1766次

开学一段时间后发现班级里有几个女孩子在活动中比较胆怯，发言像蚊子声或者就是低头不理睬你，真是心急如焚。

标签：幼儿教师,教育随笔,小蚊子   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1766次

甲：尊敬的各位家长！ 　乙：亲爱的小朋友们！ 　合：大家好！ 　甲：草长莺飞的五月即将过去，花团锦簇的六月就在眼前。

标签：庆六一,文艺汇演,主持词   类别：园务工作   浏览次数：1766次

幼儿教师随笔：过渡表扬孩子会有什么后果  孩子需要表扬，但是不能过多、空泛而不准确的表扬，也会带来负面影响。那么幼儿教师或父母怎么知道自己的表扬是否恰当呢?这时候就需要通过观察孩子的表现来判断。表现1

标签：表扬,幼师随笔   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1766次

人的发展是有阶段性的。不同阶段，身心发展特点不同，学习和发展任务也不同。幼儿园教育和小学教育在学习要求、学习环境、生活制度和教育内容与评价方式等方面都有差异，帮助儿童做好入学准备非常必要。"

标签：入学准备,准备好的儿童,准备好的学校   类别：幼小衔接   浏览次数：1766次

生活是最好的课堂，幼儿的很多活动内容是孩子们所熟悉的，来自于他们的日常生活，我们老师要善于抓住生活时机，让孩子认知生活、学习生活，从而获得感悟、体验，提高认知水平。

标签：教育随笔,生活时机,认知水平   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1766次