孩子自从上了幼儿园，回来经常说有个小朋友打他。有两次我发现他的脖子被抓破、手上有咬痕。问了好多家长，说这个爱打人的孩子也曾打过他们的孩子。于是我们教育他被打时就可以还手，但别人没动手时不可以打别人。结果孩子现在

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小猴路过牛伯伯家，牛伯伯送给小猴一个桃子。 　　小猴捧着又大又红的桃子，口水哗哗直流，但他舍不得吃，捧着往家走。

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幼儿园家园联系栏布置：文明健康促成长

标签：幼儿园家园联系栏,文明健康   类别：家园联系栏   浏览次数：5966次

幼儿园环境布置：墙面布置——北京小吃

标签：食物,墙面布置,小吃   类别：活动室布置   浏览次数：5966次

幼儿园环境布置：墙面布置——线条画作品欣赏

标签：环境布置,墙面布置,线条画   类别：活动室布置   浏览次数：5966次

活动共分为八个环节： 　　第一个环节 　　课时安排：1课时 　　上课时间：9月?日上午9点至10点（1小时整半小时休息一次） 　　上课年龄对象：4至6岁启蒙班 　　上课方式：游戏扮演

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进入大班，帮助幼儿形成良好的生活和学习习惯是做好幼小衔接的一项最重要的工作。什么是“良好的生活和学习习惯”，其实就是一种相对固定的积极的态度和行为方式，幼小衔接工作就是帮助幼儿形成一种适应小学生活规律的行为模式

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幼儿园环境布置：春天墙面布置1（动物袜子）

标签：墙面布置,圣诞节,圣诞袜   类别：活动室布置   浏览次数：5964次

感知与幼儿数学认知(perception and young childrens mathematical cognition) 感知是幼儿形成初步数概念的基础和源泉。幼儿数概念的形成过程就是从感知和动作开始..

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《3～6岁儿童学习与发展指南》特别强调要“珍视游戏和生活的独特价值”，幼儿一日生活皆课程。所以，在这样的理念背景下，幼儿园面临前所未有的发展机遇。

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