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昵称：小雨丝
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提问:环境创设与幼儿的关系
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提问时间:2010-07-17 13:07幼儿园环境的创设重点主要与孩子的互动有关，但往往我们在设计完墙饰后，就会忽略了孩子的互动，主题墙与孩子的互动显得很牵强，往往墙上都是老师的痕迹，请问怎样让孩子与主题墙饰真正互动起来，老师还不觉得很累？
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昵称：过往行人
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主题内容的设定和组织应符合幼儿的年龄特征，应建立在幼儿已有的生活经验之上，应是幼儿感兴趣的，那样幼儿才会主动的参与，只有幼儿积极参与了，那主题内容就会生成许多的子内容，子内容多了，主题内容也丰富了。主题墙创设可以将幼儿在活动中的表现、对话、作品、照片参与其中，这样既丰富了主题墙，又减轻了教师的工作量。
回答:2010-07-19 11:02
昵称：庄庄小屋
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就是在布置完后，可以请孩子们说观察到了什么，老师一般情况根据主题教育进行布置的，一般都会和孩子的课程有相关的哦
回答:2010-07-19 11:07
