如何激发教师的工作积极性_幼教问答—

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提问:如何激发教师的工作积极性

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提问时间:2010-04-15 10:29

新学期开始，我从普通的幼儿老师提升为园保教主任，但是从同事的眼中看到了一丝丝的不平，因此工作也很难开展，很是头痛！麻烦各位多多出招。多谢！！

解决时间:2010-04-16 15:45

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昵称：彩色问号

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我是一名普通教师，我认为，你还是以一名教师的姿态出现在教师面前，真正从教师的角度，为教师考虑，平易近人，得民心者得天下，如果没有老师拥护你，你的任何工作都很难开展，现在要考虑的就是如何得民心，从工作上支持他们、帮助他们，鼓励他们不断进步，给他们需要的，我相信大家会认可你的。

回答:2010-04-15 21:57

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昵称：宝贝.真棒!

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高薪出质量!

回答:2010-05-22 23:10

昵称：赵晓媚

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待遇好

回答:2010-06-19 14:57

昵称：简。舒语

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呵呵---赞同楼上的说法

回答:2010-06-20 14:09

昵称：港湾

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在开展工作的同时，多站在教师的立场上，时时处处为他们着想这是第一步；但同时也要不断的学习一些管理经验；提高自身的业务素质也是一方面；能做到以身作则，起带头作用；主抓教育教学，但同时也要关心教师的生活，你说呢？

回答:2010-07-05 22:38

昵称：鸽子

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多开展教师优质课评比活动，当然你要带头讲课。全体老师参加投票。

回答:2010-07-08 12:51

昵称：芸云

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同意。。。

回答:2010-07-26 15:42

昵称：旋律de夜

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我倒是觉得多关注下教师的生活，帮助教师解决一些事情，还有就是用理解的眼光来看待教师的错误，多提醒，少批评。还有组织教师的业余文化生活，但是这个活动要注意目的在于什么，从教师的角度出发多考虑。加油吧！

回答:2010-08-09 10:57

昵称：去烦大师

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要一个好的业务主任啊

回答:2010-11-04 15:52

昵称：风雨玫瑰

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一样的心情

回答:2010-12-07 10:16

昵称：欣硕一族

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其实没什么，只要你平易近人了。地位应该不会太影响边人对你的看法，想问题的时候互换一下角色就可以想明白了。

回答:2011-05-04 08:14

昵称：奔跑的蜗牛

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心态好、对任何事

回答:2011-05-07 12:25

昵称：风萧水寒

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那你就把这丝丝不平的目光作为你工作的动力，用自己的能力把它们变成佩服的目光。

你从基层教师走向领导岗位更清楚基层老师们的心声，谁当她们的领导都无所谓，

只要你真心诚意的对待每一个同事，事事做到公平正直，取得大家对你信任，

你的工作就能更好的开展了。

回答:2011-06-28 20:46

昵称：Love baby

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深有同感！

回答:2011-07-06 14:38

昵称：雨天也有阳光

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先来把每个老师的心声作为大致的了解，总结一起后先尽量满足老师们园内能解决的问题，得民心才能激发老师们的工作激情，工作中和老师们作为好朋友好姐妹一样一起风风雨雨，同甘共苦，帮有困难的老师解决一些难题，给予大家一些帮助，这样在共患难的工作中无形的就能给予大家工作的激情，尽量把每件事情做的公平公正，我相信你会得到大家认可并能带好本园老师工作的，祝你们开心！

回答:2011-08-17 21:13

昵称：小庞老师

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我和你一样的，刚升了，不知从何下手，我想，我们还是慢慢来吧！做好自己的本职工作，对的起领导对咱的信任，加油！

回答:2011-08-26 16:18

昵称：洁冰

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把每个老师都当做你的家人来关心，诚心诚意的对待她们，相信你一定会得到大家的认可和爱戴。

回答:2011-09-05 22:52

昵称：金娃娃

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我跟你i也是一样的，但是向你们说的那样，平易近人，低调。我都能做到。但有的老师不那麽想，就觉得你说什么都不服气，所以我觉得应该有威信。

回答:2011-10-31 20:51

昵称：完美的幸福

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当园长不容易，尤其是带领着一帮“娘子军”就更加的不容易了，我们幼儿园的老师现在都是20岁左右的女孩子，总体来说，我的管理还是比较容易的，因为年轻，没有那么多的歪心思，结婚以后的老师最不好管理，尤其是对于刚从普通教师晋升的各位园长来说，更加的困难，首先要让他们对你肯定、信服以后才能更加有效的开展其他工作，而且要有拥护自己的“党羽”，最起码在意见不能达成共识的时候，有人帮自己圆场，这一点很重要，当管理者要不断的学习，提升自己，加油

回答:2011-11-09 12:32

昵称：念你

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她们的心思是同样是老师，为什么你就比她们高了一级，你要让她们看到你的能力，让她们知道你比她们有能力坐在这个位置。另外不要以为坐在这个位置，你就要不一样的眼光看别人。像以前一样，该怎么对她们就怎样做。

回答:2011-11-12 21:29

昵称：小香香

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我觉得你应该用自己的能力和专业水平去让他们佩服！如果你能做得到你就来做，你也可以让他们用换位思考的办法，多与教师进行沟通，了解他们的所思所想，从中下手会更容易一些哦！加油吧

回答:2011-12-04 15:55

昵称：美子老师

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用心去对待其他的老师！我想这样会成功的！

回答:2012-07-08 11:52

昵称：绘馨

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你想要一个什么样的领导，你想得到领导的哪些指引，支持和照顾，过程中注意方法，在老师中做领导跟在小朋友中作孩子王的道理有很多相似之处的，祝你成功

回答:2012-08-31 09:48

昵称：qiuximengyu

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回答:2013-03-13 15:43

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昵称：素不相识

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回答:2013-05-04 14:07

昵称：素不相识

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昵称：小煦煦

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调动教师工作积极性的做法很多，如制度管理、共同的背景，考核奖励、提高福利待遇等，但我们今天想特别谈的是以下几种策略：

1．尊重、赏识教师

被尊重的心理需求，是人类的高级需求之一，教师们的这种需求，较之常人更强、更迫切。园长们应充分认识这一点，并真诚地尊重教师。尊重的内涵包括：尊重教师的人格，尊重教师的劳动、尊重教师的理想、尊重教师的情感等。在工作中，不要处处以上下级的思维去与教师相处，而要以亲切平等的态度对待教师。在出现异议和歧视时，尤其要尊重教师，尽量以商量和等待的方法去对待。

赵凯老师曾用他的亲身体验告诉我们：人是需要赏识的，领导的赏识能激励教师的工作热情。

滨海的王小玲园长就曾听老师说：“园长，我们也象小朋友一样需要表扬。”有的园长在每天早晨真诚地对老师说一句赞赏的话，让她们带着愉快的心情投入一天的工作，她们的工作热情还会低吗？

为了了解、检查教师的工作情况，高淳实小附属幼儿园的园长们每天都轮流巡视，她们的眼中不仅有教师的不足，更有教师们的可取之处。在每位园长们给各班教师的信息反馈表中，周琳园长们更多写的是对老师们的表扬和肯定，少量的建议被委婉地写在最后，这种反馈，看得教师们心里暖暖的，看得教师们干劲足足的；这种反馈把可能产生上下级对立情绪的一种工作方式，变得深受教师们的欢迎。

园长们，既然赏识有着如此的魅力，那就请不要吝啬你的赞赏，创造性地更好地运用你们的语言、目光、行为去赞赏教师，让她们的工作热情更加高涨。

2．批评的技巧

人都是有自尊的，教师更是一个自尊心极强的特殊群体，幼儿园教师还要加上女人脸皮薄这一点。我曾有过这样的困惑：批评教师我已经够注意方式的了，单独地、尽量措辞委婉地，可每次都还是感到对方的不愉快，或是感到他们有压力。通过讨论，让我有了领悟：看到问题不要急于批评，等一等，再看看，也许当你看到问题时她也已知觉，会自动改正，那岂不皆大欢喜。宿迁机关幼儿园的尤克飞园长有句话：我们对教师“表扬要用喇叭，批评要用电话”。这里用电话不是真指打电话去批评教师，而是指要注意场合、尽量缩小影响，更要带着一个诚字，要让教师感到：人人都可能犯错，参观者清。指出她的错，改正这个错，不仅仅是为了工作，也是为了她本人好。这样，教师才会出自内心地、真正地去改正，不带负担去把工作做得更好。

3．了解教师

作为园长，对教师的了解应该是全方位的。

了解教师的特长，可以知人善任、任人为贤；了解教师的发展愿望，才能更有针对性地为她们提供发展的平台，她们好了，幼儿园也会更好；了解教师们的身体状况，可以及时给予关怀，增进情感，了解老师们的家庭困难，才能尽力给予帮助，解除她们的后顾之忧，了解年轻教师的喜好，才能有效加以引导，也能消除代沟，了解教师们的性格差异，才能更好地与之沟通；……

总之，了解教师要带着一颗诚心，用诚心去打动教师，让她们心甘情愿地向你敞开心扉。

回答:2013-06-04 16:11

昵称：灿烂的微笑

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平时多和老师们沟通交流，从他们的谈话中你就可以知道他们为什么会不满。此外自己也要起带头模范的作用这样才会以理服众。祝你工作顺利哟！同行

回答:2013-06-30 11:04