邀请家长来园观摩幼儿半日活动，让家长亲身体验我们的工作，了解孩子在园学习、生活的具体情况，使家长和老师彼此加深了理解和交流，共同分析活动中的问题与不足，探讨解决办法;定期邀请家长参加家长会，如:每学期初的家长会，每学期的家长开放日，每月一次的家长助教活动，学期结束汇报，文艺节目汇演等;开设家园共育栏及家园互动手册，如，每周信息是教师介绍每周教育教学内容;育儿经验是向家长宣传先进的、成功的教育经验文章;每周传真是向家长介绍幼儿在园的进步等;还可请家长当客座教师，如，邀请医生、警察、消防队员、厨师等家长给幼儿上课。

回答:2015-01-30 15:44

给教师的建议 1．给父母提供儿童发展和课程方面的阅读资料 从所有可能的地方收集有关的资料。如从提前开始项目办公室和健康诊所，可得到许多儿童教养和儿童发展方面的小册子。当父母来接送孩子时，或在家长-教师会议上和家访时分发给他们。 2．帮助父母了解教室的布置 这里是一些教师帮助父母了解环境布置的方法： ·用照片、幻灯片、录像带或教室实地来向父母介绍各个活动区； ·说明过一段时间将陆续开放的活动区； ·把教室中所有材料的清单发给父母； ·建议父母在家里与孩子一起画一张教室布置的平面图； ·向父母解释目前教室为什么要这样布置； ·请父母根据教室布置一览表来评价教室的布置。 3．帮助父母熟悉一日生活制度 ·介绍一日生活制度安排的原理，描述每一环节的具体内容和重要性。 ·计划一次家长会，让父母真正体验一下计划──做──回忆的程序。 ·请父母讲一下他们从自己孩子那里听来的对一日生活每个环节的介绍。 ·解释幼儿的计划过程。 ·观看和讨论一日生活制度的录像。 ·分发一日生活制度一览表，鼓励父母把它作为课堂观察的参考。 4．让父母参与计划和评价 有志愿工作的家长在班上帮忙时，邀请他们参加当天的教师集体的计划和评价会议，鼓励他们把自己的观察、认识和想法讲出来，并应用于第二天的活动计划中。 5．帮助父母学习有关儿童发展的知识 所有的父母都需要得到有关他们孩子的身体和智力发展的信息。对大多数父母而言，与教师交谈，或看一些有关儿童发展的阅读材料也就够了。但有的父母，如虐待孩子的父母，和过于好动或残疾幼儿的父母都需要给予特别的关照。 如班上有身体受虐待或被忽视的幼儿，或有怀疑受到身体虐待和被忽视的幼儿，教师应马上设法从社区的社会工作者那儿寻求帮助。除非教师本人在这一领域中受过具体的训练，他们应通过协助性的服务来做好家长工作。向熟悉情况的人请教，了解教师在托幼机构中和家访中如何才能最有效地帮助父母和幼儿。

回答:2015-01-30 15:55

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回答:2015-02-03 10:34