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昵称:mengmeng

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提问:怎样提高幼儿教师亲和力?

悬赏分:5 分 回答: 2 浏览: 778

提问时间:2015-01-06 17:37

怎样提高幼儿教师亲和力?

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昵称:花语

等级:六级

回答:104

最佳:6

要经常对幼儿进行关注和爱,在幼儿的眼中,我们对他们的关注和爱是非常重要的,让幼儿从我们的这些爱中成长,寻觅另一片天空,因此我们要努力通过各种形式去向幼儿表达我们对他们的爱。 总之,幼儿教育事业是非常重要的,要做个有亲和力的幼儿教师是非常不容易的,希望总在前方,让我们向着这个目标前进.

回答:2015-01-07 10:22

昵称:joie

等级:四级

回答:62

最佳:6

首先要保持一颗童心,以积极的情绪去感染幼儿,有一些教师在带幼儿的时候,总是板着脸,很严肃、很古板,而有一些教师却很活跃、很快乐,这是为什么呢?因为幼儿年龄小,很容易受老师的影响,因此,为了能在师幼互动中创造一种快乐的气氛,教师在组织活动之前调节好自己的情绪,特别是碰到不如意的事时,更需要调节好自己的情绪,努力争取在组织幼儿的每一次活动时,都能以积极乐观的情绪去带动幼儿,感染幼儿。 其次教师对待幼儿要平易近人,要温和,要有一颗宽容之心,由于受到“师道尊严”等传统教育观念的影响,许多老师在孩子面前总是很严肃,总喜欢板着脸孔说话或训话,有时甚至显得很严厉--说一不二,总是居高临下地给小朋友们下达命令或指挥小朋友们做这做那,这样小朋友们对我们老师只有敬畏感,而无法体会老师的亲切感,小朋友们只是怕老师,因为幼儿喜欢温和,具有宽容之心的老师,幼儿的心灵是脆弱的,他们需要我们温和的呵护,这样对他们将来的成长也是有帮助的。 接着教师要注意自己的语言美、行为美、心灵美、才艺美、仪表形象美,幼儿很爱美,他们往往喜欢具有美的素质教师,幼儿在回答某位家长的时候,喜欢说“我喜欢某某老师……”等等一些回答,教师的仪表美,是赢得幼儿的第一步,所以我们主张幼儿教师必须要有内在美和品质美,要注意自我形象,让我们把美带给幼儿。

回答:2015-01-07 10:39

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