游戏场地

作者:袁贵仁  来源:《中国教师新百科》――幼儿教育卷  上传时间:2004-12-09

Youxi changdi
  
游戏场地(play ground) 幼儿户外游戏的场所,是幼儿游戏必备的空间条件。高质量的游戏场地是一种信息,是各种符号的综合。幼儿在游戏中按照自己的智力发展水平通过游戏活动翻译()游戏场地所提供的信息。因此,如果游戏场地创设得当,幼儿就会和游戏场地形成良好的互动,游戏场地就会同各种富有营养的食品、清馨的空气一样促进幼儿的良好发展。因此,教育者要充分利用室外一切可以利用的环境,巧妙地为幼儿创设游戏场地,以确保幼儿室外游戏的顺利进行,促进他们身心的和谐发展。
  创设原则 ①目标导向的原则。必须明确游戏场地创设所要达到的教育目的,以教育目标为依据创设,把促进幼儿全面发展的教育目标落实到具体的环境创设中。②发展适宜性原则。游戏场地必须反映幼儿身心发展的水平和特点,适宜于幼儿的年龄特点和个别差异,使每个幼儿都能从中获益,在原有水平上得到应有的发展。③参与原则。幼儿是幼儿园生活的主人,有权参与与自己密切相关的游戏场地的创设。让幼儿参与创设不仅可以为幼儿提供学习行使自己权利、表现自己能力的机会,还可以增强幼儿对幼儿园和班级的认同感与归属感,增强班级的凝聚力,并从中获得各种有益的经验,使各方面能力得到发展。④经济性原则。要坚持高效益低费用的原则,因地制宜、就地取材、一物多用、废物利用,不盲目攀比和追求园舍的高档化。
  
创设要求 ①游戏场地必须宽敞,幼儿有频繁移动和开展规模较大、内容丰富的游戏的可能性。游戏场地包括分班活动场地和共享活动场地两部分。分班活动场地每个幼儿应达到2平方米,共享活动场地包括设置大型活动器械、戏水池、沙坑以及30长的跑道等,每个幼儿应达到2平方米。②游戏场地要平坦,一般适宜采用坚实平坦的土地、沙地、草地。要有遮阳处,不要远离活动室。③游戏场地的布置要合理,要考虑到活动的动静交替。④游戏场地要有易于变化和调整的空间。⑤游戏场地的美化要尽量贴近大自然,减少不必要的人工装饰。⑥游戏场地的各种器械设备与场地面积要呈合理比例;要符合幼儿身心发展的水平,如固定器械的高度;要牢固,及时维修,以避免不必要的人身伤害;要有利于促进幼儿身体、创造性、想像力等方面的发展。



 

关键词:游戏场地

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