近日，发生在河北平山的因争夺生源下毒导致两个孩子失去生命的恶性事件，在中国学前教育发展史中是一定要记住的一个悲剧。这起事件，毒杀的不仅是两个年幼的孩子，也戕害着整个学前教育，折射着当前学前教育发展的病与痛，考问着正在大步往前走的学前教育。

　　两个鲜活的生命就此消失，这样的恶行令人发指，已经超出人最基本的道德和法律底线，作恶者必将受到严惩。但血的代价，能不能引起人们对学前教育特别是农村学前教育现状和问题的正视?能不能让我们从这个事情中找出更多伤害学前教育发展的病与痛?能不能引发对学前教育发展环境的进一步关注并为其改善作出努力?我们需要更多反思和沉淀。

　　很难想象，用毒药毒杀孩子的人居然可以办幼儿园、居然可以成为幼儿园园长!尽管在一个人的行为出现问题之前，我们很难对其事先做出有罪或者有道德问题推论，但是，在对办园者进行资格审核或者对园长任命前进行审查时，把关是不是要更严格一些?

　　学前教育大发展，带来了好局面好形势，但不可讳言，在一些地方，出现了视学前教育为发财机会、一哄而上的情况。当幼儿被当成“摇钱树”的时候，就出现了这样的现象：有的地方，幼儿园的举办者大多是当地主要官员的夫人或者儿媳;有的机构，不管人力是否足够支撑、管理是否跟得上，品牌随便加盟，给钱就行，导致大批挂着某品牌园名称的幼儿园，名不副实，但收费不菲;有的地方，只要有块地方、有几个人就敢办幼儿园，大批不符合办园条件、审批难以通过的“黑园”恣意生长，农村如此，大城市也如此……如此种种，已成为学前教育这棵茁壮成长的大树上的毒瘤和暗伤，一遇时机，就会出来杀人伤人。如果不花大力气治理，就会影响学前教育健康发展。

　　虐待幼儿的老师、毒杀幼儿的园长,当这样的新闻出现的时候，其对学前教育伤害的严重程度，应当引起足够重视。当家长用望远镜、录音笔等各种工具来验证孩子在幼儿园是否被虐待的时候，当家长对善良的园长和教师也产生“天然怀疑”的时候，有利于整个学前教育发展的社会环境、有助于单个幼儿园发展的家园关系正在一点点被破坏殆尽。

　　这样的现实对学前教育的戕害还在于，它让更多真正热爱学前教育、热爱孩子、真正钻研业务的优秀园长和教师需要更多坚守，他们传递正能量的举动需要付出更多努力。他们更需要得到帮助和鼓励。

　　如果不能从血的事件中吸取教训、研究对策、采取措施，类似的悲剧、更大的事故还会不断出现。审查之后，应关注怎么检查;检查之后，应关注怎么惩处;惩处之后，应关注怎么杜绝。政府之手怎么发挥作用，社会监督如何用好用足，家长参与如何成为常态，教师素质怎样才能不断提高……孩子耽误不起，办好学前教育，我们还有很多的事情必须做，要抓紧做;还有很长的路要走，不得不走。(刘华蓉)

　　《中国教育报》2013年5月12日第1版

编辑：Fay