幼儿园大班社会教案――我爱我的班级

作者:   来源:《幼儿园综合教育课程》  上传时间:2005-05-19

  目标:
  1
.热爱自己的班级,愿意为班级做力所能及的事,初步树立责任感和集体荣誉感。

  2
.能用绘画的方式设计班徽并说出设计的含义。

  准备:

  1
.平时,幼儿经常为班级服务,如:包干区的工作、区域材料的收拾等。

  2
.师生共同收集各种徽章。

  3
.各种形状的设计底图,如:三角形、正方形、圆形等。

  过程:

  1
.谈话:我爱XX班。

  a..
围绕“我爱XX班”,谈一谈为什么爱自己的班?

  b.
讨论:我要为班级做点啥?

  c.
鼓励幼儿从多方面讨论,如:收拾整理区域、自然角;扫地;餐前服务等等。

  2
.为班级设计班徽。

  a.
欣赏徽章,捉.问:这些徽章有什么相同和不同的地方?你认为哪个徽章最漂亮?为什么?

  b.
幼儿自由选择不同的底图来设计班徽。

  3
.评选大家喜欢的班徽。

  幼儿介绍自己设计的班徽,集体讨论,共同选出一个设计方案,定为班徽。

  建议:

  1
.活动后,教师布置“我爱XX班”的专栏,将幼儿为班级做的好事画下来,贴在栏中。

  2
.教师将幼儿选出的班徽修改后,制作成正式的班徽,并封塑,发给幼儿,佩带在身上。并制作一只大的班徽悬挂在班级门口。
  评价:

  在介绍的过程中,能说明自己设计的班徽的含义。


幼儿园大班社会活动――我爱我的班级


 

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