活动设计背景 　　新年是对于孩子来说是一件十分高兴的大事。如今，虽然新年还未正式到来，但在我们幼儿园已到处洋溢着热闹的新年气氛。我们这些小朋友也被这些情景和气氛感染了，特设以下活动。 　　活动目标 　　1、通过各种形式让孩子们来认识了解新年，知道新年象征意义。 　　2、知道过了新年又长了一岁，感受自己成长快乐。 　　3、游戏，找新年礼物，打开礼物的过程中体会节日来临的快乐。 　　教学重点、难点 　　重点难点：激发幼儿喜欢过新年的情感。 　　活动准备 　　布置教室、礼物既有盒，也有袋、中国结、春联、福字、灯笼、方针鞭炮等 　　活动过程 　　1、听音乐做律动，带幼儿进入活动室，小朋友我们一起到开心屋里玩一玩吧！哇！开心屋打扮怎么漂亮。 　　小朋友们你们知道要过什么节吗？知道新年象征的意义（幼儿展开想象，自由猜想） 　　2、新年到了，小朋友们想想哪些东西是有关新年的物品？（鞭炮、对联、新衣服、糖等） 　　3、新的一年到了，我们小朋友几岁了？讲一讲自己的变化，感受成长的快乐。 　　4、游戏；（1）新年到了，小朋友想不想收到礼物呀！礼物都藏在开心屋里，让我们一起去找吧 　　（2）你在哪找到了礼物？（看我找到一带礼物是鞭炮） 　　（3）哇！我也找到了一个大盒子里面是中国结。 　　5.小结：新年给小朋友带来了礼物和欢乐，让我们把新年的快乐和祝福送给我们身边的每一个人好吗？ 　　课后延伸：让孩子大胆讲述自己的春节见闻，对春节期间的喜庆活动有所了解。 编辑：cicy